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8634期刊缩写：
Read Teach
影响因子：
1.5
ISSN：
print: 0034-0561
on-line: 1936-2714
on-line: 1936-2714
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
自引率：
30.80%
Gold OA文章占比：
18.72%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
The Reading Teacher (RT) provides the latest peer-reviewed, research-based best practices to literacy educators working with children up to age 12. RT’s classroom-ready articles cover topics from curriculum, instruction, and assessment to strategies for teaching diverse populations of literacy learners.
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 2.5 | 0.455 | 0.926 | 学科 排名 百分位 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics 152 / 1088 86% 大类：Social Sciences 小类：Linguistics and Language 177 / 1167 84% 大类：Medicine 小类：Pharmacology (medical) 171 / 272 37% 大类：Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics 小类：Pharmacology 222 / 313 29% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
2025年3月20日发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 4区 教育学 | 4区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 否 | 否 |
2023年12月发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 4区 教育学 |
4区
教育学和教育研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2021年 | 1.7830 |
|---|---|
| 2022年 | 1.3000 |
| 2023年 | 1.4000 |
| 2024年 | 1.5000 |
历年发表
| 2012年 | 102 |
|---|---|
| 2013年 | 105 |
| 2014年 | 97 |
| 2015年 | 123 |
| 2016年 | 147 |
| 2017年 | 126 |
| 2018年 | 117 |
| 2019年 | 104 |
| 2020年 | 84 |
| 2021年 | 119 |
| 2022年 | 86 |
投稿信息
出版国家(地区)：
United States
出版商：
Wiley-Blackwell
Reading Teacher - 最新文献
Bringing Order to the Literacy Development of Black Boys in the Elementary Grades
Pub Date : 2023-11-03 DOI: 10.1002/trtr.2259 Alfred W. TatumStories Grounded in Decades of Research: What We Truly Know about the Teaching of Reading
Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.1002/trtr.2258 Catherine Compton‐Lilly, Lucy K. Spence, Paul L. Thomas, Scott L. DeckerComprehending Poetry with Social Justice Themes
Pub Date : 2023-10-31 DOI: 10.1002/trtr.2260 Tara Concannon‐Gibney
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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