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1165
影响因子：
1.4
ISSN：
print: 0161-7761
on-line: 1548-1492
on-line: 1548-1492
研究领域：
Multiple-
自引率：
7.70%
Gold OA文章占比：
15.28%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
Anthropology & Education Quarterly is a peer-reviewed journal that publishes scholarship on schooling in social and cultural context and on human learning both inside and outside of schools. Articles rely primarily on ethnographic research to address immediate problems of practice as well as broad theoretical questions. AEQ also publishes on the teaching of anthropology.
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 3.3 | 0.835 | 1.783 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Anthropology 62 / 502 87% 大类：Social Sciences 小类：Education 478 / 1543 69% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 4区 教育学 |
3区
人类学
ANTHROPOLOGY
4区
教育学和教育研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q2ANTHROPOLOGY Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2021年 | 1.5500 |
|---|---|
| 2022年 | 1.3000 |
| 2023年 | 1.4000 |
历年发表
| 2012年 | 50 |
|---|---|
| 2013年 | 50 |
| 2014年 | 44 |
| 2015年 | 44 |
| 2016年 | 55 |
| 2017年 | 57 |
| 2018年 | 54 |
| 2019年 | 56 |
| 2020年 | 36 |
| 2021年 | 57 |
| 2022年 | 31 |
投稿信息
出版国家(地区)：
United States
出版商：
Wiley-Blackwell
Anthropology & Education Quarterly - 最新文献
“The school bus was everything.” Seeking distinction in Kenya's education system
Pub Date : 2024-09-09 DOI: 10.1111/aeq.12529 Elizabeth CooperSchool clothes: A collective memoir of Black student witness By Jarvis R.Givens, Boston, MA: Beacon Press. 2023. 240 pp. $16.94 (Paperback version). ISBN: 9780807054819
Pub Date : 2024-08-22 DOI: 10.1111/aeq.12526 Elizabeth BineyUnsettling choice: Race, rights, and the partitioning of public education By UjjuAggarwal. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2024. 179 pp.
Pub Date : 2024-08-22 DOI: 10.1111/aeq.12527 Lily Eskelsen Garcia
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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