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8037
影响因子：
5.7
ISSN：
print: 0958-3440
on-line: 1474-0109
on-line: 1474-0109
研究领域：
Multiple
自引率：
4.40%
Gold OA文章占比：
41.18%
原创研究文献占比：
96.67%
SCI收录类型：
Social Science Citation Index (SSCI) || Arts & Humanities Citation Index (AHCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 8.5 | 1.493 | 2.892 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Linguistics and Language 16 / 1167 98% 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics 15 / 1088 98% 大类：Social Sciences 小类：Education 81 / 1543 94% 大类：Computer Science 小类：Computer Science Applications 144 / 817 82% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
2025年3月20日发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 1区 文学 | 1区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 1区 语言与语言学 LANGUAGE & LINGUISTICS 1区 语言学 LINGUISTICS | 是 | 否 |
2023年12月发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 1区 文学 |
1区
教育学和教育研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
1区
语言与语言学
LANGUAGE & LINGUISTICS
1区
语言学
LINGUISTICS
|
是 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH N/ALANGUAGE & LINGUISTICS Q1LINGUISTICS |
历年影响因子
| 2021年 | 4.2350 |
|---|---|
| 2022年 | 4.5000 |
| 2023年 | 4.6000 |
| 2024年 | 5.7000 |
历年发表
| 2012年 | 32 |
|---|---|
| 2013年 | 35 |
| 2014年 | 45 |
| 2015年 | 21 |
| 2016年 | 27 |
| 2017年 | 31 |
| 2018年 | 25 |
| 2019年 | 27 |
| 2020年 | 25 |
| 2021年 | 28 |
| 2022年 | 17 |
投稿信息
出版国家(地区)：
United Kingdom
出版商：
Cambridge University Press
Recall - 最新文献
Forty-two years of computer-assisted language learning research: A scientometric study of hotspot research and trending issues
Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.1017/s0958344023000253 M. Mohsen, Sultan Althebi, Rawan Alsagour, Albatool Alsalem, Amjad Almudawi, Abdulaziz AlshahraniDifferent interlocutors, different EFL interactional strategies: A case study of intercultural telecollaborative projects in secondary classrooms
Pub Date : 2023-12-14 DOI: 10.1017/s0958344023000228 Yordanka Chimeva, Mireia Trenchs-PareraExamining the relationships among motivation, informal digital learning of English, and foreign language enjoyment: An explanatory mixed-method study
Pub Date : 2023-11-06 DOI: 10.1017/s0958344023000204 Guangxiang Leon Liu, Yue Zhang, Rui Zhang
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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