影响因子:
1.5
ISSN:
print: 0965-8416
on-line: 1747-7565
研究领域:
Multiple
自引率:
10.00%
Gold OA文章占比:
18.95%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Arts & Humanities Citation Index (AHCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文:
Language Awareness encourages and disseminates work which explores the following: the role of explicit knowledge about language in the process of language learning; the role that such explicit knowledge about language plays in language teaching and how such knowledge can best be mediated by teachers; the role of explicit knowledge about language in language use: e.g. sensitivity to bias in language, manipulative aspects of language, literary use of language. It is also a goal of Language Awareness to encourage the establishment of bridges between the language sciences and other disciplines within or outside educational contexts.
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
3.70.8491.549
学科
排名
百分位
大类:Arts and Humanities
小类:Language and Linguistics
95 / 1088
91%
大类:Social Sciences
小类:Linguistics and Language
111 / 1167
90%
大类:Social Sciences
小类:Education
430 / 1543
72%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
2区 文学
2区 语言与语言学 LANGUAGE & LINGUISTICS
2区 语言学 LINGUISTICS
WOS期刊分区
学科分类
N/ALANGUAGE & LINGUISTICS
Q2LINGUISTICS
历年影响因子
2022年2.0000
2023年1.5000
历年发表
2012年29
2013年43
2014年9
2015年23
2016年17
2017年22
2018年18
2019年22
2020年23
2021年45
2022年18
投稿信息
出版国家(地区):
United Kingdom
出版商:
Taylor & Francis

Language Awareness - 最新文献

Affordances in the international service-learning context for Spanish learners

Pub Date : 2024-09-12 DOI: 10.1080/09658416.2024.2402015 C. Cecilia Tocaimaza-Hatch, Dale A. Koike

Content knowledge for language teaching: dialectical materialist stance on developing teacher language awareness

Pub Date : 2024-08-29 DOI: 10.1080/09658416.2024.2394662 Mark Antony de Boer, Dmitri Leontjev

Accommodating beginner language learners in level-based language introduction

Pub Date : 2024-08-24 DOI: 10.1080/09658416.2024.2394664 Christina Hedman, Una Cunningham
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