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Teaching and Learning in Nursing

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4357

WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

影响因子：

1.9

ISSN：

print: 1557-3087
on-line: 1557-2013

研究领域：

NURSING

自引率：

10.50%

Gold OA文章占比：

7.24%

原创研究文献占比：

92.50%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

https://www.journals.elsevier.com/teaching-and-learning-in-nursing

期刊介绍英文：

Teaching and Learning in Nursing is the Official Journal of the National Organization of Associate Degree Nursing. The journal is dedicated to the advancement of Associate Degree Nursing education and practice, and promotes collaboration in charting the future of health care education and delivery. Topics include: - Managing Different Learning Styles - New Faculty Mentoring - Legal Issues - Research - Legislative Issues - Instructional Design Strategies - Leadership, Management Roles - Unique Funding for Programs and Faculty

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
2.6	0.475	1.020	学科排名百分位大类：Nursing 小类：Fundamentals and Skills 6 / 15 63% 大类：Nursing 小类：Leadership and Management 19 / 40 53% 大类：Nursing 小类：Research and Theory 9 / 18 52%

发文信息

WOS期刊分区

学科分类
Q2NURSING

历年影响因子

2022年	1.9000
2023年	1.9000

历年发表

2012年	39
2013年	37
2014年	43
2015年	48
2016年	50
2017年	81
2018年	76
2019年	85
2020年	79
2021年	122
2022年	119

投稿信息

出版国家(地区)：

Netherlands

初审时长：

15 days

审稿时长：

37 days

出版商：

Elsevier

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1557-3087%5BISSN%5D

Teaching and Learning in Nursing - 最新文献

The experience of nursing students and faculty with online teaching pedagogy: a qualitative study

Pub Date : 2025-01-01 DOI: 10.1016/j.teln.2024.10.017 Intima Alrimawi PhD, RN , Maha Atout PhD, RN , Mutaz Dreidi PhD, RN , Imad Abu Khader PhD, RN , Maram Jaghama MSN, RN , Rabia Allari PhD, RN

Dispelling Accreditation Myths to Enhance Nursing Education

Pub Date : 2025-01-01 DOI: 10.1016/j.teln.2024.08.016 Brooke McAtee PhD, RN , Teresa Shellenbarger PhD, RN, CNE, CNEcl, ANEF , Jennifer Chicca PhD, RN, CNE, CNEcl

Interprofessional Care: An Approach to Enhance Care for Children With Autism Spectrum Disorders by Enhancing Interprofessional Competencies

Pub Date : 2025-01-01 DOI: 10.1016/j.teln.2024.10.003 Sunitha Solomon Nagelli MSc (N) , Ciraj A. Mohammed PhD , Baby S. Nayak PhD , Judith Angelitta Noronha PhD , Tessy Treesa Jose PhD , Elissa Ladd PhD , N. Ravishankar PhD , Y.N. Shashidhara PhD , Anice George PhD

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