Learning and Teaching-The International Journal of Higher Education in the Social Sciences

Learning and Teaching-The International Journal of Higher Education in the Social Sciences
影响因子:
0.8
ISSN:
print: 1755-2273
on-line: 1755-2281
研究领域:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率:
9.10%
Gold OA文章占比:
92.86%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
1.60.3411.189
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Sociology and Political Science
626 / 1466
57%
大类:Social Sciences
小类:Education
890 / 1543
42%
大类:Psychology
小类:Developmental and Educational Psychology
255 / 360
29%
发文信息
WOS期刊分区
学科分类
Q3EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
历年影响因子
2022年1.1000
2023年0.8000
历年发表
2012年17
2013年21
2014年20
2015年21
2016年20
2017年27
2018年19
2019年19
2020年19
2021年21
2022年13
投稿信息
出版语言:
English
出版国家(地区):
United States
审稿时长:
14 weeks
出版商:
Berghahn Books

Learning and Teaching-The International Journal of Higher Education in the Social Sciences - 最新文献

Starting from Scratch: A Holistic Framework for Designing Digitally Delivered Graduate Programs for STEM Working Professionals

Pub Date : 2023-11-03 DOI: 10.5430/ijhe.v12n6p63 Michael D. Hughes, Susan Riello, Aric Krause

International Journal of Higher Education, Vol. 12, No. 5, October 2023 (Special Issue)

Pub Date : 2023-10-25 DOI: 10.5430/ijhe.v12n5p282 Susan Sun

Message from the Editor-in-Chief

Pub Date : 2023-10-25 DOI: 10.5430/ijhe.v12n5p0 Ingrid Harrington
查看全部
免责声明:
本页显示期刊或杂志信息,仅供参考学习,不是任何期刊杂志官网,不涉及出版事务,特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题,请联系我们,邮箱:info@booksci.cn,我们会认真核实处理。
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信