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820
影响因子：
0.9
ISSN：
print: 2014-6418
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率：
7.10%
Gold OA文章占比：
96.97%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 3.4 | 0.448 | 1.148 | 学科 排名 百分位 大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) 114 / 552 79% 大类：Social Sciences 小类：Education 460 / 1543 70% 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 164 / 360 54% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q3EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2022年 | 1.4000 |
|---|---|
| 2023年 | 0.9000 |
历年发表
| 2012年 | 12 |
|---|---|
| 2013年 | 17 |
| 2014年 | 17 |
| 2015年 | 16 |
| 2016年 | 22 |
| 2017年 | 19 |
| 2018年 | 19 |
| 2019年 | 17 |
| 2020年 | 14 |
| 2021年 | 13 |
| 2022年 | 4 |
投稿信息
出版语言：
English, Spanish
出版国家(地区)：
Spain
审稿时长：
12 weeks
出版商：
Hipatia Press
Qualitative Research in Education - 最新文献
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