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Early Childhood Teachers' Professional Competence in Mathematics - 最新文献
Longitudinal evaluation of a scale-up model for professional development in early mathematics
Pub Date : 2021-09-23 DOI: 10.4324/9781003172529-10 J. Sarama, D. Clements, Shannon S. GussPreschool teachers' mathematical pedagogical content knowledge and self-reported classroom activities
Pub Date : 2021-09-23 DOI: 10.4324/9781003172529-2 Joke Torbeyns, Febe Demedts, F. Depaepe
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