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2357
ISSN：
print: 1750-385X
on-line: 1750-3868
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研究领域：
Social Sciences-Education
Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
0.00%
SCI收录类型：
Scopus (CiteScore)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 1.6 | 0.244 | 0.438 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 904 / 1543 41% 大类：Business, Management and Accounting 小类：General Business, Management and Accounting 140 / 218 36% |
发文信息
历年影响因子
历年发表
| 2012年 | 23 |
|---|---|
| 2013年 | 25 |
| 2014年 | 24 |
| 2015年 | 27 |
| 2016年 | 24 |
| 2017年 | 48 |
| 2018年 | 40 |
| 2019年 | 42 |
| 2020年 | 64 |
| 2021年 | 60 |
| 2022年 | 40 |
投稿信息
出版国家(地区)：
Switzerland
出版商：
Inderscience Publishers
International Journal of Management in Education - 最新文献
Transforming the paradigm of public university leadership into a more political one in emerging nations: a case of Bangladesh
Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.1504/ijmie.2023.10052236 Gazi Mahabubul Alam N.A.Disparities in school type and gender: the importance of students' attitudes toward mathematics, family support, active learning strategies and self-efficacy
Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.1504/ijmie.2023.134226 I.L. Animasaun, J.B. OyadeyiUnveiling COVID-led great resignation and its impact on organisational survivors: a study of higher educational institutions
Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.1504/ijmie.2023.134228 Swati Sisodia, Sumaira Jan
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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