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EDUCAÇÃO E SUBJETIVIDADE: diálogos sobre ser professor - 最新文献
A FORMAÇÃO INICIAL DE/COM PROFESSORES PÓS-PANDEMIA: NOVAS DISCUSSÕES E OS MESMOS DESAFIOS
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/529895.1-2 Dayane Horwat Imbriani de Oliveira, Taissa Vieira Lozano Burci, R. D. Santos, Patrícia Lakchmi Leite Mertzig, Silvia Eliane de Oliveira Basso, Camila Tecla Mortean Mendonça
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