影响因子:
1.7
ISSN:
print: 0042-0859
on-line: 1552-8340
研究领域:
Multiple
自引率:
17.40%
Gold OA文章占比:
4.95%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文:
Get hard-hitting, focused analyses of critical concerns facing inner-city schools in Urban Education. For almost 40 years, Urban Education has provided thought-provoking commentary on key issues from gender-balanced and racially diverse perspectives. Subjects include: •Mental health needs of urban students •Student motivation and teacher practice •School-to-work programs and community economic development •Restructuring in large urban schools •Health and social services
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
6.31.3841.895
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Urban Studies
28 / 279
90%
大类:Social Sciences
小类:Education
174 / 1543
88%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
2区 教育学
2区 城市研究 URBAN STUDIES
3区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
WOS期刊分区
学科分类
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Q3URBAN STUDIES
历年影响因子
2021年2.6840
2022年2.3000
2023年1.7000
历年发表
2012年63
2013年42
2014年60
2015年64
2016年118
2017年48
2018年95
2019年56
2020年89
2021年54
2022年75
投稿信息
出版国家(地区):
United States
出版商:
SAGE

Urban Education - 最新文献

Can Decentralized School Systems Pursue Common Ends? An Analysis of Urban Catholic School and System Leaders’ Perceptions of Reform

Pub Date : 2024-09-18 DOI: 10.1177/00420859241279450 Andrew F. Miller, Kierstin Giunco, Maria A. Moreno Vera, Audrey A. Friedman, Charles T. Cownie, Myra Rosen-Reynoso, Annie Smith

Youth Leadership and Intersectionality: Which Youth Have a Say in School Decision-Making?

Pub Date : 2024-09-14 DOI: 10.1177/00420859241279457 Melanie Bertrand, Thainá Ferrari Deolindo, Leyda W. Garcia, Ashley D. Domínguez
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