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Journal of Special Education for Curriculum and Instruction - 最新文献
Exploring the Mid- to Long-term Development Policy in Experience and Perceptions of Special Education
Pub Date : 2019-09-01 DOI: 10.24005/seci.2019.12.3.157 J. Yoo, Jongnam Baek, Park， SoyoungThe Influential Relationship among the Resilience, Job Stress, and Burnout of Teachers Educating Students with Severe and Multiple Disabilities
Pub Date : 2019-09-01 DOI: 10.24005/seci.2019.12.3.129 Pyo Yun HuiPreparation Status and Perception of Special Education Teachers who Participated in the Vocational Skills Contest for Students with Disabilities
Pub Date : 2019-09-01 DOI: 10.24005/seci.2019.12.3.181 복헌수, K. Lim
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