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3354期刊缩写：
EVAL HEALTH PROF
影响因子：
2.2
ISSN：
print: 0163-2787
on-line: 1552-3918
on-line: 1552-3918
研究领域：
医学-卫生保健
创刊年份：
1978年
h-index：
49
自引率：
0.00%
Gold OA文章占比：
18.80%
原创研究文献占比：
90.63%
SCI收录类型：
Science Citation Index Expanded (SCIE) || Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
Evaluation & the Health Professions is a peer-reviewed, quarterly journal that provides health-related professionals with state-of-the-art methodological, measurement, and statistical tools for conceptualizing the etiology of health promotion and problems, and developing, implementing, and evaluating health programs, teaching and training services, and products that pertain to a myriad of health dimensions. This journal is a member of the Committee on Publication Ethics (COPE). Average time from submission to first decision: 31 days
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 5.3 | 0.842 | 1.051 | 学科 排名 百分位 大类：Medicine 小类：Health Policy 64 / 310 79% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 3区 医学 |
4区
卫生保健与服务
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
4区
卫生政策与服务
HEALTH POLICY & SERVICES
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q2HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES Q2HEALTH POLICY & SERVICES |
历年影响因子
| 2015年 | 2.1700 |
|---|---|
| 2016年 | 1.3060 |
| 2017年 | 1.5310 |
| 2018年 | 1.6040 |
| 2019年 | 1.5780 |
| 2020年 | 2.6510 |
| 2021年 | 2.3290 |
| 2022年 | 2.9000 |
| 2023年 | 2.2000 |
历年发表
| 2012年 | 34 |
|---|---|
| 2013年 | 50 |
| 2014年 | 26 |
| 2015年 | 14 |
| 2016年 | 36 |
| 2017年 | 28 |
| 2018年 | 33 |
| 2019年 | 24 |
| 2020年 | 30 |
| 2021年 | 42 |
| 2022年 | 31 |
投稿信息
出版周期：
Quarterly
出版语言：
English
出版国家(地区)：
UNITED STATES
审稿时长：
>12 weeks
出版商：
SAGE Publications Inc.
编辑部地址：
SAGE PUBLICATIONS INC, 2455 TELLER RD, THOUSAND OAKS, USA, CA, 91320
Evaluation & the Health Professions - 最新文献
Single-Case Study of the Feasibility of Parent Training and Change in Parenting in Comparison to Baseline, in Adolescents With a Major Depressive Disorder.
Pub Date : 2024-12-11 DOI: 10.1177/01632787241265440 Christiaan van den Brink, Marija Maric, Hanneke Niels, Yvonne StikkelbroekAnalyzing the Effects of a Repeated Reading Intervention on Reading Fluency With Generalized Linear Mixed Models.
Pub Date : 2024-12-11 DOI: 10.1177/01632787241257450 Haoran Li, Sarah M Avendaño, Moon Young Savana BakUsing Generalized Linear Mixed Models in the Analysis of Count and Rate Data in Single-case Eperimental Designs: A Step-by-step Tutorial.
Pub Date : 2024-12-11 DOI: 10.1177/01632787241259500 Haoran Li, Eunkyeng Baek, Wen Luo, Wenyi Du, Kwok Hap Lam
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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