郭书愚:从“中学”人才培育看清末文化危机应对
中国历史研究院
2024-08-09 17:00
文章摘要
本文探讨了清末时期培养“中学”人才以应对文化危机的多种方案。文章分析了清廷颁行的中学教育方案,各省的办学规划,以及代表性中学人才培养机构的实践。文章指出,尽管这些方案在储存文史之才、保存传统文化方面作出了贡献,但由于应对文化危机的复杂性,这些方案往往趋于极端,要么忽视致用,要么将中学工具化,均未成为应对文化危机的良方。文章还强调,如何平和而从容地跳脱对传统的过度解构,切实厘清中学人才培养的流程,深入理解中学自身发展脉络和内在理路,是探索文化传承之路的关键。
本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者速来电或来函联系。