Nature子刊 | 实锤了！高见/周涛团队合作发现跟成绩好的人做室友更容易成绩好
iNature
2025-05-11 09:00
文章摘要
本研究通过分析5272名本科生的纵向数据，探讨了大学室友之间的同伴效应对学业成绩的影响。研究发现，室友的学业表现存在显著的同化现象，且随着时间的推移，这种效应逐渐增强。回归分析进一步揭示了同伴异质性的调节作用，特别是当室友表现相似时，学生未来的学业成绩与室友的平均表现呈显著正相关。该研究为教育管理提供了重要启示，如通过优化宿舍分配策略来提升学生学业表现。
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