张利娟：英国历史教科书延续侵华逻辑

本文通过分析英国历史教科书中的内容，揭示了其对中国历史的偏见和歪曲。文章指出，英国教科书将鸦片战争描述为由文化冲突引起，而非英国的侵略行为，同时淡化了英法联军火烧圆明园等事件的严重性。此外，教科书将义和团运动描绘为“野蛮对抗文明”，而将八国联军的侵略行为美化为“文明征服野蛮”的正义行动。这种叙述方式旨在塑造一个衰败的中国形象，以论证英国殖民扩张的合理性，并强化西方文明的优越性。文章批判了这种历史叙述的偏见，强调了中国在近代史上的复杂性和多样性。