是时候停止“push”了！批评越狠，要求越高，博士生的心理状况越糟糕 |《自然》职场
自然系列
2025-02-19 12:40
文章摘要
本文探讨了博士生在研究和教学过程中面临的心理健康问题，特别是严厉批评和不合理期望如何加剧焦虑和抑郁症状。研究基于对美国142所高校2161名研究生的调研，发现这些因素显著增加了学生考虑退出研究生项目的可能性。文章还指出，身份认同为女性、非二元性别、LGBTQ+群体或经济不稳定的学生更容易受到这些负面影响。研究建议导师应提供更多情绪支持和积极反馈，同时增加教师培训和经济支持，以改善研究生的心理健康状况。
本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者速来电或来函联系。
推荐文献
Needle-free injection devices for targeted oral delivery of macromolecules.
DOI: 10.1016/j.scib.2025.02.003
Pub Date : 2025-02-07
Retraction Notice to: LIN28 and histone H3K4 methylase induce TLR4 to generate tumor-initiating stem-like cells
DOI: 10.1016/j.isci.2025.112032
Pub Date : 2025-02-20
Trump’s siege of science: how the first 30 days unfolded and what’s next
DOI: 10.1038/d41586-025-00525-1
Pub Date : 2025-02-20
自然系列
自然大师课堂-空中课堂开年双课上新！.
2025-02-20
《全球科研脉动》联动自然指数，一探中国科研影响力.
2025-02-19
精子与卵子的结合：原来都靠这三个“媒人”.
2025-02-18
最新文章
AMEM专题盘点 | 中药和天然药物研究
11小时前
京公网安备 11010802042870号
