Nature：超过40%的博士后，最终离开学术界！

本文基于对45,500名研究人员职业生涯的研究，发现超过40%的博士后最终离开学术界。研究指出，发表高被引论文的博士后更有可能留在学术界并获得教职。研究还开发了一种称为η指数的科学产出衡量标准，用于评估博士后期间的研究成果对获得教职的影响。研究发现，博士后期间发表“热门论文”的研究者在担任教职期间更有可能发表高引用率的作品。此外，研究还提到，博士后期间的研究方向和机构转换也可能影响其职业发展。该研究填补了关于博士后培训对学术生涯影响的研究空白，但也指出需要进一步研究其他可能影响教师招聘的因素。