主编访谈｜对话新刊Learning in Context主编Debra Myhill教授，探寻期刊创刊背后故事与推动学术发展之路

本文是对Learning in Context期刊主编Debra Myhill教授的访谈，探讨了期刊的创刊背景、发展愿景及其对学术领域的贡献。Debra Myhill教授强调了读写教育的重要性，并指出期刊旨在通过发表关于情境学习的研究，深化对学习过程复杂性的理解。期刊特别关注情境因素对学习的影响，并鼓励跨学科的研究方法。此外，期刊为严谨的定性研究提供了讨论与交流的平台，旨在支持并批判性地审视现有研究，从而推动政策制定和学术发展。