作为高校教授，跟学生抢一作是奇葩还是被逼无奈？学生该如何防范其中的诈？

本文探讨了高校教授与学生之间在论文署名上的争议，特别是导师“抢一作”的现象。文章指出，导师抢一作的原因包括学术竞争压力、科研经费和职称晋升的需求，以及国内高校对论文署名的认可标准。同时，文章也提出了学生如何防范导师抢一作的建议，如与导师协商担任通讯作者或轮流担任第一作者。文章强调了通讯作者在学术界的重要性，并指出在某些情况下，通讯作者的地位甚至与第一作者相当。总体而言，文章揭示了学术界在论文署名上的复杂性和竞争性，以及学生在这一过程中的弱势地位。