“罗马是学习的地方。”现代的旅行、变化和艺术交流

IF 0.1 0 ART

Quintana-Revista do Departamento de Historia da Arte Pub Date : 2023-04-25 DOI:10.15304/quintana.22.9077

Beatriz Blasco Esquivias

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摘要

培根的经验主义和笛卡尔对实验的渴望鼓励了现代旅行，无论是作为一种科学和艺术知识的形式，由光学仪器的发展鼓励，还是作为艺术家学习和巩固过程的一部分。尽管艰难,摇摆的交通网络和油田是旅行的危险,男人和女人离开出生地往往寻求新工作机会或结果,将从一个地方到另一个极大运营商享受同等待遇和接收器的经验。除了一些知识之旅，它还分析了外国艺术家的存在对西班牙宫廷的影响。在波旁王朝，这种涌入成为一种策略，以消除对奥地利人的记忆，并促进口味的改变，最终导致启蒙运动。

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“SE HALLA ROMA ADONDE SE ESTUDIA”. VIAJES, CAMBIOS E INTERCAMBIOS ARTÍSTICOS EN LA EDAD MODERNA

El empirismo de Bacon y el deseo de experimentación de Descartes fomentaron los viajes durante la Edad Moderna, bien como forma de conocimiento científico y artístico alentado por el desarrollo de instrumentos ópticos o bien como parte del proceso de aprendizaje y consolidación de los artistas. Pese a la incomodidad de los transportes, la precariedad de las redes viarias y los peligros del viaje, hombres y mujeres abandonaron con frecuencia su lugar de origen en busca de una oportunidad laboral o como consecuencia de ello, transfiriendo de un sitio a otro experiencias que enriquecían por igual a portadores y receptores. Además de algunos viajes por el conocimiento, se analiza el impacto que tuvo en la corte española la presencia de artistas extranjeros. Con los Borbones, esta afluencia se convirtió en una estrategia para anular la memoria de los Austrias y propiciar un cambio de gusto que desembocará en la Ilustración.

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期刊介绍： QUINTANA is a journal about the history of art, issued annually, which publishes original research papers about any of the specialities related to the Arts, including interdisciplinary approaches that enrich their study. The publication of research papers is structured in two sections: the first one -SUBJECT- is of a monographic character, and its content is planned beforehand by the Editorial Board, who invites well-known specialists in the chosen theme, whilst the second one -ARTICLES- is open to contributions about any theme. The papers which are presented in the ARTICLES section will be subjected to assessment using a double-blind review process with anonymity for both authors and reviewers (peer-review process). The journal will use two reviewers, members of the Scientific Committee or academic experts, to assess each article received, and will resort to a third reviewer in the case of discrepancy. The articles which are finally published will include reception and acceptance dates. The journal’s Director and the Editorial Board will have ultimate responsibility for the selection process, and will communicate the editorial decisions to the authors.