体育教育模式对学生多向发展的影响:一项荟萃分析研究

IF 1.7 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Hulusi Böke
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摘要

本研究探讨了体育教育模式对课堂的影响。我们从39项符合159项研究纳入标准的研究中收集了54项数据。采用体育教育模型并提供数据的样本数量为3655人。在元分析范围内检查的研究(使用体育教育模型),与学生多维发展领域相关的信息和发现是研究的副标题。根据研究结果,在多维发展领域使用体育教育模型的效果大小为中等(d = 0.533)。根据主持人的分析,确定了教育水平和出版年份的显著差异。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
efecto del uso del modelo de educación deportiva en el desarrollo multidireccional de los estudiantes: un estudio de metaanálisis
En este estudio, se examinó el efecto del modelo de educación deportiva en las lecciones. Se recopiló un total de 54 datos de 39 estudios que cumplieron con los criterios de inclusión de 159 estudios. El número de muestra en el que se aplicó el modelo de educación deportiva y se aportaron los datos es de 3.655 personas. En los estudios examinados dentro del alcance del metaanálisis (uso del modelo de educación deportiva), la información y los hallazgos relacionados con las áreas de desarrollo multidimensional de los estudiantes son los subtítulos del estudio. Según los resultados de la investigación, el tamaño del efecto de utilizar el modelo de educación deportiva en el campo del desarrollo multidimensional es medio (d = 0,533). Se determinaron diferencias significativas por nivel educativo y año de publicación como resultado del análisis del moderador.
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