IJERI-International Journal of Educational Research and Innovation

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WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

影响因子：

1.7

ISSN：

print: 2386-4303

研究领域：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

自引率：

12.50%

Gold OA文章占比：

99.07%

原创研究文献占比：

100.00%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)

期刊官网：

http://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
4.9	0.478	0.676	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Education 281 / 1543 81%

发文信息

WOS期刊分区

学科分类
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

历年影响因子

2022年	2.4000
2023年	1.7000

历年发表

2014年	22
2015年	38
2016年	27
2017年	44
2018年	42
2019年	28
2020年	63
2021年	42
2022年	17

投稿信息

出版语言：

English, Spanish

出版国家(地区)：

Spain

审稿时长：

4 weeks

出版商：

Universidad Pablo de Olavide

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2386-4303%5BISSN%5D

IJERI-International Journal of Educational Research and Innovation - 最新文献

The Effectiveness of Using the Roundhouse Diagram Strategy in Teaching Analytic Geometry to Develop the Reflective Thinking Skills of Secondary Language Students

Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.21608/erji.2023.311779 Enas Al-Najjar, Prof.Dr. Makka Abd El Moneim El Bana, Assist.Prof.Dr. Eman Samir Hamdi

A program based on the functional approach to develop morphological concepts and the attitude towards matter among Al-Azhar secondary school students

Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.21608/erji.2023.311734 Emad Saeed Al-Sawy Abu Zaid, Prof.Dr. Reem Ahmed Abdel-Azim, Dr. Rania Shaker Serageldin

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Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.21608/erji.2023.311729 Enas Abd -Al Rady Ahmed Mostafa, Supervised by: Prof.Dr. Thanaa Hassan, Dr. Nora Mohammed Amein zahran

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