网络技术与第二外语教育:课堂教师的活动

IF 0.5 3区文学 Q3 LINGUISTICS

Canadian Modern Language Review-Revue Canadienne Des Langues Vivantes Pub Date : 2003-03-01 DOI:10.3138/CMLR.59.3.455

K. MacDonald

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引用次数: 10

摘要

那样。考察教师在第二/外语教学中的角色变化。新的交流技术进入学校环境，促使教师向学生提出互动交流的情况。互联网允许学生发展技能，然后可以转移到其他学习情况。有了互联网，教师就有了发展创造性活动的技术资源

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Internet Technology and Second/Foreign Language Education: Activities for the Classroom Teacher

L'A. examine l'evolution du role des enseignants dans l'enseignement des langues secondes/etrangeres. L'arrivee en milieu scolaire des nouvelles technologies de communication amene l'enseignant a proposer a l'eleve des situations de communication interactive. L'internet permet a l'etudiant de developper des competences qu'il pourra ensuite transferer a d'autres situations d'apprentissage. Avec l'internet, l'enseignant dispose d'une ressource technique pour developper des activites favorisant la creativite

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Canadian Modern Language Review-Revue Canadienne Des Langues Vivantes LINGUISTICS-

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期刊介绍： During the more than 60 years of its existence, The Canadian Modern Language Review/La Revue canadienne des langues vivantes has evolved from an Ontario-centered journal containing mainly classroom-based teaching strategies and resources to a Canada-wide, bilingual, refereed scholarly publication of national scope and international repute. The CMLR/RCLV serves members of the teaching profession, administrators and researchers interested in all levels of English and French as second languages and, in addition, those interested in native and other modern, international, or heritage language programs and issues.