初级医生对电子学习成本和价值的看法。

IF 1.1 Q4 MEDICINE, RESEARCH & EXPERIMENTAL
KEIO JOURNAL OF MEDICINE Pub Date : 2018-11-29 eCollection Date: 2019-01-01 DOI:10.1136/bmjstel-2017-000262
Kieran Walsh
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摘要

医疗保健专业教育是昂贵的,人们对开发医学教育方法的兴趣日益浓厚,这种方法将在给定的支出下取得最大的成果电子学习是一种可以提供低成本和高价值医疗保健专业教育的方法,但几乎没有证据表明它确实可以做到这一点,而且到目前为止,学习者如何根据其成本来看待电子学习的价值也几乎没有兴趣。有一些证据表明,英国全科医生(gp)通过将电子学习与临床实践联系起来,感知到电子学习的价值;他们重视电子学习的便利性;他们认为自己在网络学习上投入的资源和时间是值得的,主要是因为他们获得了新知识,而评估是一种强大的动力然而,英国全科医生只是一个单一的用户群体,他们对电子学习的成本和价值的看法可能与其他用户群体不同。本文报告了初级医生对电子学习资源bmj Learning的成本和效用的看法和观点的评估。使用BMJ学习的英国初级医生通过电子邮件被要求参与关于电子学习的成本和效用的评估。方法论……
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Perspective of junior doctors on the cost and value in e-learning.
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