父母如何支持障碍孩子的家庭活动?

IF 0.8 4区 心理学 Q4 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
Janin Brandenburg, S. S. Huschka
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摘要

摘要.理论背景:有学习障碍的儿童在学习时不会从期末报告中听到学习问题,而是在做家庭作业。反正没有
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Wie unterstützen Eltern die häuslichen Lernaktivitäten von Kindern mit Lernstörung?
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Fur Kinder mit Lernstorung (LS) horen die Lernproblemen nicht mit dem Unterrichtsschluss auf, sondern setzen sich bei den Hausaufgaben fort. Dennoch ist ...
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Kindheit Und Entwicklung
Kindheit Und Entwicklung PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL-
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