罗赖马州科学与数学教学问题解决研究小组的结果

Soraya de Araújo Feitosa, Naralina Viana Soares da Silva Oliveira, O. Delgado, Héctor José García Mendoza
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摘要

教化的研究团体解决问题的科学和数学的絮语联邦大学的罗,现在跟你合作的专业硕士学位教育的科学和学术硕士学位教育,跟罗州立大学的博士项目亚马逊网络教育科学和数学。本文的目的是分析罗赖马州研究小组对小学、中学和高等教育数学教育活动的历史文化理论的研究和调查的贡献。这里提出和讨论的研究使用了最好的定性方法程序,并集中在学生学习有关数学课程组成部分。数学教育领域的本科、硕士和博士水平的研究结果表明,理论和方法程序以及学生学习都有了进步。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Resultados do grupo de pesquisa didática da resolução de problemas em ciências e matemática do estado de Roraima
O Grupo de Pesquisa Didática da Resolução de Problemas em Ciências e Matemática está vinculado à Universidade Federal de Roraima, trabalha em parceria com o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual de Roraima e com o Programa de Doutorado da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. O objetivo do artigo é analisar as contribuições dos estudos e investigações realizados pelo Grupo de Pesquisa no estado de Roraima para a Teoria Histórico-Cultural da Atividade na Educação Matemática no ensino fundamental, médio e superior. As pesquisas aqui apresentadas e discutidas utilizaram procedimentos metodológicos preferencialmente qualitativos e se concentraram na aprendizagem discente referente ao componente curricular de matemática. Os resultados obtidos nos estudos realizados em nível de graduação, mestrado e doutorado na área de Educação Matemática, apontam avanços tanto nos procedimentos teórico-metodológicos quanto na aprendizagem discente.
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