Matehuerto:作为数学教育资源的生态可持续学校花园

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Edma 0-6-Educacion Matematica en la Infancia Pub Date : 2022-12-30 DOI:10.24197/edmain.2.2022.38-64

Mercedes Carpintero Gómez

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摘要

教育经验是农村公共中心,一年级和二年级学生的小学教育(6 - 8岁)从事数学课程在学校环境的果园和renaturalización vivenciales和天井的空间通过刑事活动,以促进采购领域的关键技能和基本知识,通过有意义的学习课程。

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Matehuerto: El huerto escolar ecosostenible como recurso educativo en matemáticas

Se presenta la experiencia educativa de un centro público de ámbito rural donde los alumnos de primer y segundo curso de Educación Primaria (de 6 a 8 años) trabajan el currículo de matemáticas en el entorno del huerto escolar y la renaturalización de espacios del patio mediante actividades manipulativas y vivenciales que facilitan la adquisición de las competencias clave y los saberes básicos del área, mediante un aprendizaje significativo de los contenidos curriculares.

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Edma 0-6-Educacion Matematica en la Infancia EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

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