Homogamie éducative et inégalités de revenu salarial : une perspective de cycle de vie

Au‑dela de ses effets sur les trajectoires professionnelles, le niveau de diplome a un impact important sur les comportements matrimoniaux des individus, notamment via les phenomenes d’homogamie educative (i. e. la tendance a l’union d’individus aux caracteristiques educatives semblables). Cet article a pour objectif d’en evaluer les consequences d’un point de vue economique en se centrant sur les inegalites de revenu salarial sur l’ensemble du cycle de vie. Nous utilisons un modele de microsimulation dynamique, le modele de cohorte Gameo, qui permet de simuler les calendriers differencies d’union des individus d’une generation donnee, leurs trajectoires professionnelles (positions sur le marche du travail, carrieres salariales) mais egalement celles de leurs conjoints potentiels. Sur la base d’un indicateur de revenu intertemporel, notre exercice de microsimulation montre que les revenus des conjoints diminuent les inegalites observees entre les individus d’une meme generation de 11,7 % (en variation relative du coefficient de Gini). Si ce resultat suggere que l’effet redistributif des mises en couple l’emporte sur l’effet polarisant de l’homogamie educative, nous montrons que la variation relative du coefficient de Gini serait plus forte d’environ 5 points de pourcentage si la mise en couple s’effectuait de maniere aleatoire.