弗洛雷斯达库尼亚通识教育学院数学实验室的外国书籍和教材(1940-1970):教师培训的证据

Andréia Dalcin, M. C. B. Fischer
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摘要

本文旨在讨论位于巴西南大区阿雷格里港弗洛雷斯达库尼亚综合教育学院数学实验室的数字和物理收藏中的一些书籍和教学材料。馆藏有731本书,其中272本书是外国作者的作品,以及各种教学材料,如Cuisenaire材料和Quadrimath等,由学院的教师制作。这些书籍和材料帮助我们了解和理解与数学相关的知识和实践,这些知识和实践在1940年到1970年间出现在这个机构的教师培训中。在与咨询来源的对话中找到的信息使我们推断,在教育研究所,特别是在数学实验室发生的与数学教学和学习有关的知识和实践遵循了国际讨论和趋势。人们注意到,特别是在美国和欧洲,人们一直关注理解数学教与学过程中正在研究和讨论的内容。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Livros estrangeiros e materiais didáticos do laboratório de matemática do instituto de educação general flores da cunha (1940-1970): indícios sobre a formação de normalistas
O texto tem o propósito de discutir alguns livros e materiais didáticos localizados no acervo digital e físico do Laboratório de Matemática do Instituto de Educação General Flores da Cunha, de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. O acervo conta com 731 livros, sendo que destes 272 são de autores estrangeiros, além de variados materiais didáticos, como o material de Cuisenaire e o Quadrimath, entre outros, confeccionados por normalistas do Instituto. Estes livros e materiais nos auxiliam a conhecer e compreender os saberes e práticas relacionados à matemática que estiveram presentes na formação das normalistas desta instituição entre 1940 e 1970. As informações localizadas no diálogo com as fontes consultadas nos permitem inferir que os saberes e práticas relacionadas ao ensino e aprendizagem da matemática que aconteciam no Instituto de Educação, em especial no Laboratório de Matemática, acompanhavam as discussões e tendências internacionais. Percebe-se uma preocupação constante em compreender o que está sendo estudado e discutido sobre os processos de ensinar e aprender matemática, principalmente nos Estados Unidos e Europa.
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