{"title":"以ANDROID为基础的漫画物理的发展，作为高中放射活动的补充","authors":"Werdani Sulisti Hadi, P. Dwijananti","doi":"10.15294/UPEJ.V4I2.7431","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pokok bahasan fisika pada sekolah menengah atas seringkali mengandung konsep abstrak, seperti pokok bahasan radioaktivitas. Terlebih, pokok bahasan radioaktivitas berada di akhir semester 2 kelas 12 SMA membuat siswa kurang mendalami pokok bahasan tersebut. Konsep abstrak bisa diatasi dengan menggunakan gambar, gambar dikembangkan dalam bentuk komik agar tercipta suasana belajar yang lebih menyenangkan dan menarik. Penelitian ini mengembangkan komik fisika bersifat mobile untuk sistem operasi Android sebagai suatu suplemen pembelajaran. Kelayakan komik diuji menggunakan metode angket, dokumentasi, serta tes rumpang untuk mengetahui tingkat keterbacaan komik. Angket diberikan kepada responden, yakni siswa kelas 12 SMA, guru fisika, ahli media, serta ahli materi. Penelitian ini menghasilkan aplikasi komik fisika berbasis Android sebagai suplemen pokok bahasan radioaktivitas untuk sekolah menengah atas. Skor rata-rata data responden sebesar 77,91% atau berada dalam kriteria baik, maka aplikasi komik fisika berbasis Android layak digunakan sebagai suplemen pembelajaran pada pokok bahasan radioaktivitas untuk sekolah menengah atas. The subject of physics at high school often contain the abstract concept, such as the subject of radioactivity. Moreover, subject of radioactivity was in the end of the 2nd semester grade 12 High School make students less explore the subject of the. Abstract concept can be overcome by using images, images developed in the form of comics in order to create atmosphere of learning more fun and interesting. This study developed a comic physics is mobile for Android operating system as a supplement learning. Feasibility comics tested using the questionnaire method, documentation, as well as the test hiatus to determine the level of the legibility of comics. Questionnaire given to the respondents, namely grade students 12 High School, physics teacher, media experts, as well as the matter experts. This research result in the application comic physics based Android as a supplement the subject of radioactivity for high school. The mean score of respondents data is 77.91% or in a good criterion, it’s means that the application comic physics based Android worth used as a supplement learning on the subject of radioactivity for high school.","PeriodicalId":30731,"journal":{"name":"UPEJ Unnes Physics Education Journal","volume":"27 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2015-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"30","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN KOMIK FISIKA BERBASIS ANDROID SEBAGAI SUPLEMEN POKOK BAHASAN RADIOAKTIVITAS UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS\",\"authors\":\"Werdani Sulisti Hadi, P. Dwijananti\",\"doi\":\"10.15294/UPEJ.V4I2.7431\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pokok bahasan fisika pada sekolah menengah atas seringkali mengandung konsep abstrak, seperti pokok bahasan radioaktivitas. Terlebih, pokok bahasan radioaktivitas berada di akhir semester 2 kelas 12 SMA membuat siswa kurang mendalami pokok bahasan tersebut. Konsep abstrak bisa diatasi dengan menggunakan gambar, gambar dikembangkan dalam bentuk komik agar tercipta suasana belajar yang lebih menyenangkan dan menarik. Penelitian ini mengembangkan komik fisika bersifat mobile untuk sistem operasi Android sebagai suatu suplemen pembelajaran. Kelayakan komik diuji menggunakan metode angket, dokumentasi, serta tes rumpang untuk mengetahui tingkat keterbacaan komik. Angket diberikan kepada responden, yakni siswa kelas 12 SMA, guru fisika, ahli media, serta ahli materi. Penelitian ini menghasilkan aplikasi komik fisika berbasis Android sebagai suplemen pokok bahasan radioaktivitas untuk sekolah menengah atas. Skor rata-rata data responden sebesar 77,91% atau berada dalam kriteria baik, maka aplikasi komik fisika berbasis Android layak digunakan sebagai suplemen pembelajaran pada pokok bahasan radioaktivitas untuk sekolah menengah atas. The subject of physics at high school often contain the abstract concept, such as the subject of radioactivity. Moreover, subject of radioactivity was in the end of the 2nd semester grade 12 High School make students less explore the subject of the. Abstract concept can be overcome by using images, images developed in the form of comics in order to create atmosphere of learning more fun and interesting. This study developed a comic physics is mobile for Android operating system as a supplement learning. Feasibility comics tested using the questionnaire method, documentation, as well as the test hiatus to determine the level of the legibility of comics. Questionnaire given to the respondents, namely grade students 12 High School, physics teacher, media experts, as well as the matter experts. This research result in the application comic physics based Android as a supplement the subject of radioactivity for high school. The mean score of respondents data is 77.91% or in a good criterion, it’s means that the application comic physics based Android worth used as a supplement learning on the subject of radioactivity for high school.\",\"PeriodicalId\":30731,\"journal\":{\"name\":\"UPEJ Unnes Physics Education Journal\",\"volume\":\"27 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2015-01-25\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"30\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"UPEJ Unnes Physics Education Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.15294/UPEJ.V4I2.7431\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"UPEJ Unnes Physics Education Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15294/UPEJ.V4I2.7431","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 30
摘要
高中物理主题通常包含抽象的概念，如放射性主题。更重要的是，放射性活动在高中二年级的学期结束时，学生对这一主题缺乏兴趣。抽象概念可以通过使用图片来克服，图片以漫画的形式发展，从而创造一种更有趣、更有趣的学习氛围。该研究为Android操作系统开发了移动漫画，以补充学习。漫画价值采用了快速获取的方法、文档和横向测试来确定漫画的可读性。受访者中有12年级的学生、物理教师、媒体专家和物质专家。这项研究产生了以Android为基础的漫画物理应用，作为高中放射活动主题的补充。受访者的平均数据分数为77.91%，或者是良好的标准，因此，以Android为基础的漫画物理应用程序可以作为高中x - x - x研究主题的补充。高中的物理学科确定了抽象概念，就像放射性活动的主题。更重要的是，12年级第二学期12年级的放射性学科结束时，学生们缺乏对这门学科的知识。抽象的概念可以通过使用图片来超越，images在旨在创造更有趣和更有趣的学习环境中的漫画形式。这个研究开发了一个合成物理系统，作为一个补充学习。检测委员会使用问题方法、文件、测试等测试来确定漫画的有效性。质疑得到回应，namely年级学生，12年级物理教师，媒体专家，和物质专家一样好。这一研究是基于Android的应用应用化学分析，以补充高中放射性研究对象。数据反应平均得分为77.91%或良好批判，这意味着基于Android的应用合成物理价值被用作对高中放射性活动主题的补充学习。
PENGEMBANGAN KOMIK FISIKA BERBASIS ANDROID SEBAGAI SUPLEMEN POKOK BAHASAN RADIOAKTIVITAS UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
Pokok bahasan fisika pada sekolah menengah atas seringkali mengandung konsep abstrak, seperti pokok bahasan radioaktivitas. Terlebih, pokok bahasan radioaktivitas berada di akhir semester 2 kelas 12 SMA membuat siswa kurang mendalami pokok bahasan tersebut. Konsep abstrak bisa diatasi dengan menggunakan gambar, gambar dikembangkan dalam bentuk komik agar tercipta suasana belajar yang lebih menyenangkan dan menarik. Penelitian ini mengembangkan komik fisika bersifat mobile untuk sistem operasi Android sebagai suatu suplemen pembelajaran. Kelayakan komik diuji menggunakan metode angket, dokumentasi, serta tes rumpang untuk mengetahui tingkat keterbacaan komik. Angket diberikan kepada responden, yakni siswa kelas 12 SMA, guru fisika, ahli media, serta ahli materi. Penelitian ini menghasilkan aplikasi komik fisika berbasis Android sebagai suplemen pokok bahasan radioaktivitas untuk sekolah menengah atas. Skor rata-rata data responden sebesar 77,91% atau berada dalam kriteria baik, maka aplikasi komik fisika berbasis Android layak digunakan sebagai suplemen pembelajaran pada pokok bahasan radioaktivitas untuk sekolah menengah atas. The subject of physics at high school often contain the abstract concept, such as the subject of radioactivity. Moreover, subject of radioactivity was in the end of the 2nd semester grade 12 High School make students less explore the subject of the. Abstract concept can be overcome by using images, images developed in the form of comics in order to create atmosphere of learning more fun and interesting. This study developed a comic physics is mobile for Android operating system as a supplement learning. Feasibility comics tested using the questionnaire method, documentation, as well as the test hiatus to determine the level of the legibility of comics. Questionnaire given to the respondents, namely grade students 12 High School, physics teacher, media experts, as well as the matter experts. This research result in the application comic physics based Android as a supplement the subject of radioactivity for high school. The mean score of respondents data is 77.91% or in a good criterion, it’s means that the application comic physics based Android worth used as a supplement learning on the subject of radioactivity for high school.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
