从传统到颠覆性:大学节日对体育专业培训的贡献

R. Gaio, Cristiane de Camargo Teixeira
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O objetivo deste estudo e relatar as experiencias reflexivas adquiridas com os festivais do Curso de Educacao Fisica do UNISAL, dos convencionais que ocorreram ate 2019, como tambem, o processo no modelo remoto, fruto da disruptura ocorrida em funcao do isolamento social, provocado pela pandemia do COVID 19 e, como estes eventos contribuiram para formacao profissional. Conclui-se que os festivais devem ser parte integrante da formacao profissional na Educacao Fisica, pois e espaco de construcao do conhecimento, nas perspectivas cultural, artistica, tecnica e outras, proporcionam a articulacao entre a reflexao, a criacao, a apreciacao e a apreensao, sejam no modo presencial ou remoto. 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摘要

这项工作起源于提出高等教育成功过程的意愿,关于对专业培训的重大贡献。的那种,他们选择在报告学习艺术和节日,健美操、舞蹈或艺术作为一个整体,在知识方面的自我-organizacao台词,自治和autopoiese节日已字符没有竞争的,重点在景观美学美容,提供经验;发展和文化挪用,交流思想和技术。研究表明,在许多国家,特别是在欧洲,存在着几个节日,作为文化活动的大众化和传播的空间。在巴西,无论是在大学还是在其他地方,已经有几次这样的活动。本研究的目标和报告实验"获得物理教育课程的UNISAL节日,传统的建筑施工直到2019远程也是模型的过程,他们吸取了在函数的不合群,造成大流行的COVID 19,这些事件导致了职业培训。结论是,节日应该是体育教育专业培训的一个组成部分,因为它是一个从文化、艺术、技术和其他角度构建知识的空间,提供了反思、创造、欣赏和理解之间的联系,无论是面对面的还是远程的。在线艺术节是一项保持艺术内容教学动机的倡议,因为技术给我们带来了新的体验的可能性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
DOS CONVENCIONAIS AO DISRUPTIVO: CONTRIBUIÇÕES DOS FESTIVAIS UNIVERSITÁRIOS PARA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Este trabalho tem sua origem na disponibilidade de apresentar processos exitosos no ensino superior, no que tange as contribuicoes significativas para formacao profissional. Para tanto, optou-se em relatar o aprendizado nos e pelos festivais artisticos, sejam de ginastica, danca ou arte como um todo, nos aspectos da auto-organizacao do conhecimento, do protagonismo, da autonomia e da autopoiese, Os festivais tem carater nao competitivo, com foco no espetaculo, pois proporcionam experiencias de beleza estetica; desenvolvimento e apropriacao cultural e intercâmbio de ideias e tecnicas. Estudos mostram a existencia de varios festivais em diversos paises, em especial na Europa, como espaco de massificacao e divulgacao de manifestacoes culturais. No Brasil ja existem varios eventos dessa categoria, sejam em universidades ou em outros espacos. O objetivo deste estudo e relatar as experiencias reflexivas adquiridas com os festivais do Curso de Educacao Fisica do UNISAL, dos convencionais que ocorreram ate 2019, como tambem, o processo no modelo remoto, fruto da disruptura ocorrida em funcao do isolamento social, provocado pela pandemia do COVID 19 e, como estes eventos contribuiram para formacao profissional. Conclui-se que os festivais devem ser parte integrante da formacao profissional na Educacao Fisica, pois e espaco de construcao do conhecimento, nas perspectivas cultural, artistica, tecnica e outras, proporcionam a articulacao entre a reflexao, a criacao, a apreciacao e a apreensao, sejam no modo presencial ou remoto. O festival Online aparece como uma iniciativa de manter acessa a motivacao pelo ensino-aprendizagem de conteudos artisticos, pois a tecnologia nos trouxe a possibilidade de novas experiencias.
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