{"title":"通过在kiama kid - bogor幼儿园的IQRO方法提高阅读古兰经的能力","authors":"Zulfitria Zulfitria, Zainal Arif","doi":"10.53563/ai.v4i1.74","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode iqro di TK Hiama Kids Bogor. Perumusan masalah dalam kegiatan ini meliputi bagaimana metode Iqra’ mampu mempengaruhi meningkatkan kemampuan anak didik menjadi baik, dan melalui melalui metode iqro diharapkan benar-benar dapat merubah kemampuan membaca Al-Qur’an dengan cepat, tepat dan benar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas atau PTK dengan menggunkan siklus 1 dan siklus 2. Dari hasil hasil penelitian, maka peneliti menemukan peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ berikut: kategori memahami metode Iqra’ 90% dan kategori membaca Iqra’ dengan lancar 80%, dan kategori membaca tajwid dengan benar 75% hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa TK Hiama Kids-Bogor mampu membaca al-Qur’an dengan lancar dan dengan tajwid yang baik.","PeriodicalId":32196,"journal":{"name":"ALMURABBI Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI METODE IQRO’ DI TK HIAMA KIDS-BOGOR\",\"authors\":\"Zulfitria Zulfitria, Zainal Arif\",\"doi\":\"10.53563/ai.v4i1.74\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode iqro di TK Hiama Kids Bogor. Perumusan masalah dalam kegiatan ini meliputi bagaimana metode Iqra’ mampu mempengaruhi meningkatkan kemampuan anak didik menjadi baik, dan melalui melalui metode iqro diharapkan benar-benar dapat merubah kemampuan membaca Al-Qur’an dengan cepat, tepat dan benar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas atau PTK dengan menggunkan siklus 1 dan siklus 2. Dari hasil hasil penelitian, maka peneliti menemukan peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ berikut: kategori memahami metode Iqra’ 90% dan kategori membaca Iqra’ dengan lancar 80%, dan kategori membaca tajwid dengan benar 75% hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa TK Hiama Kids-Bogor mampu membaca al-Qur’an dengan lancar dan dengan tajwid yang baik.\",\"PeriodicalId\":32196,\"journal\":{\"name\":\"ALMURABBI Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-10-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"ALMURABBI Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.53563/ai.v4i1.74\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ALMURABBI Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53563/ai.v4i1.74","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI METODE IQRO’ DI TK HIAMA KIDS-BOGOR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode iqro di TK Hiama Kids Bogor. Perumusan masalah dalam kegiatan ini meliputi bagaimana metode Iqra’ mampu mempengaruhi meningkatkan kemampuan anak didik menjadi baik, dan melalui melalui metode iqro diharapkan benar-benar dapat merubah kemampuan membaca Al-Qur’an dengan cepat, tepat dan benar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas atau PTK dengan menggunkan siklus 1 dan siklus 2. Dari hasil hasil penelitian, maka peneliti menemukan peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ berikut: kategori memahami metode Iqra’ 90% dan kategori membaca Iqra’ dengan lancar 80%, dan kategori membaca tajwid dengan benar 75% hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa TK Hiama Kids-Bogor mampu membaca al-Qur’an dengan lancar dan dengan tajwid yang baik.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
