欧洲LISTIAC项目:对话垫,一个集体反思的工具,用于培训教师在所有学科的跨语言实践,从幼儿园到高中

Q4 Arts and Humanities
Lidil Pub Date : 2023-04-24 DOI:10.4000/lidil.11781
N. Auger, Nathalie Pépiot
{"title":"欧洲LISTIAC项目:对话垫,一个集体反思的工具,用于培训教师在所有学科的跨语言实践,从幼儿园到高中","authors":"N. Auger, Nathalie Pépiot","doi":"10.4000/lidil.11781","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":38390,"journal":{"name":"Lidil","volume":"155 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Le projet européen LISTIAC : le tapis de dialogue, un outil de réflexion collective pour la formation des enseignants aux pratiques translangagières, de la maternelle au lycée, dans toutes les disciplines\",\"authors\":\"N. Auger, Nathalie Pépiot\",\"doi\":\"10.4000/lidil.11781\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":38390,\"journal\":{\"name\":\"Lidil\",\"volume\":\"155 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-04-24\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Lidil\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.4000/lidil.11781\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"Arts and Humanities\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Lidil","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.4000/lidil.11781","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Le projet européen LISTIAC : le tapis de dialogue, un outil de réflexion collective pour la formation des enseignants aux pratiques translangagières, de la maternelle au lycée, dans toutes les disciplines
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
Lidil
Lidil Arts and Humanities-Language and Linguistics
CiteScore
0.20
自引率
0.00%
发文量
38
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信