Lignes directrices pour l'examen éthique des protocoles de recherche en santé mentale dans une perspective culturellement sensible

Contexte : Dans la majeure partie de l'Afrique, la maladie mentale est considérée comme une épidémie silencieuse en raison d'obstacles structurels et systémiques tels qu'une infrastructure de soins de santé inadéquate, un nombre insuffisant de spécialistes de la santé mentale, la stigmatisation et la discrimination liées à la maladie mentale et le manque d'accès à tous les niveaux de soins. La souffrance et l'invalidité continues dues à la maladie mentale nécessitent de nouveaux traitements et une recherche continue dans le domaine du traitement et de la thérapie de la santé mentale. Les comités d'éthique de la recherche sont conscients de l'importance de cet aspect, mais la route vers cet avenir innovant est semée de dilemmes éthiques ainsi que de questions éthiques, juridiques et des implications sociales. Il y a un besoin urgent d'avoir des lignes directrices qui guident l'éthique de la recherche impliquant des participants en santé mentale. Méthodes : : Des lignes directrices ont été élaborées pour l'examen éthique des protocoles de recherche en santé mentale dans le but d'accroître l'équité et l'accès à la santé en Afrique et dans d'autres pays à faible revenu. Nous avons analysé systématiquement 13 outils d'évaluation de programmes, de recherche et de politiques à la lumière de la santé mentale et des attributs culturels. Résultats: Un outil d'évaluation de 54 items a été créé pour guider le processus d'évaluation du protocole de recherche en santé mentale en tenant compte des facteurs éthiques, de genre et socioculturels en Afrique. Conclusions: Les thèmes émergents, à savoir la gouvernance de la recherche, le contexte et la justification, la méthodologie et l'impact éthique de la recherche qui constituent la base de l'outil d'évaluation, sont liés aux principes bioéthiques de respect de l'autonomie, de bienfaisance, de non-malfaisance et de justice. Lorsqu'ils sont appliqués à l'évaluation d'une étude, ils ne font pas que souligner ces principes, ils améliorent leur application et augmentent l'accès à une santé équitable en Afrique et dans d'autres milieux à faibles ressources, quels que soient les contextes variés. Mots-clés : Bioéthique, Santé mentale, Éthique de la recherche, Examen éthique ; genre