阿根廷bahia布兰卡市弱势社区的教育条件和学校成绩。

IF 0.6 Q3 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY

OBETS-Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2019-07-01 DOI:10.14198/OBETS2019.14.1.03

María Marta Formichella, N. Krüger

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摘要

这项工作分析了在阿根廷bahia布兰卡市三个脆弱社区进行的家庭调查的数据，目的是评估社会经济地位和其他个人、家庭和学校因素对教育成果(如出勤率和重复率)的影响。本研究的目的是评估西班牙语作为一种教学语言的使用情况，以及西班牙语作为一种教学语言的使用情况。研究发现，即使在这一弱势群体中，最初的社会经济不平等似乎也会转化为教育不平等。更有趣的是，可能的调解因素被发现，使一些最弱势的儿童有更好的教育轨迹，反之亦然。

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Condiciones de educabilidad y resultados escolares en barrios vulnerables de la ciudad de Bahía Blanca, Argentina.

Este trabajo analiza los datos de una encuesta de hogares realizada en tres barrios vulnerables de la ciudad de Bahía Blanca, Argentina, con el objetivo de evaluar la influencia del nivel socioeconómico y otros factores personales, familiares y escolares, sobre los resultados educativos (como asistencia y repitencia). Se realiza un análisis de conglomerados y de interpretación estadística-descriptiva. Se encuentra que, incluso dentro de esta población vulnerable, las desigualdades socioeconómicas iniciales parecen traducirse en desigualdades educativas. Más interesante es que se detectan posibles factores de mediación que permiten a algunos de los niños más desfavorecidos presentar mejores trayectorias educativas, y viceversa.

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OBETS-Revista de Ciencias Sociales SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-

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期刊介绍： OBETS. Revista de Ciencias Sociales es una revista de investigación editada por el Observatorio Europeo de Tendencias Sociales (OBETS), grupo de investigación integrado en el IUDESP, Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz de la Universidad de Alicante, España. Dentro del ámbito de la Sociología y las Ciencias Sociales, el objetivo de la revista es la difusión de resultados de investigación empírica, metodológica o teórica de ámbito nacional e internacional que contribuyan al mejor conocimiento de la sociedad contemporánea.