表达与艺术:艺术家书的可能性及其在儿科透析单元的应用

IF 0.3 Q4 REHABILITATION
Telma Barrantes Fernández, Andrea López Iglesias, Andrea López Iglesia
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摘要

本研究探讨艺术家书或艺术书及其在艺术治疗中的应用。首先,简要介绍了它的起源和历史,描述了该工具在儿科透析单元进行的艺术治疗过程中的应用和可能性。首先,本文介绍了肾功能不全(肾功能不全)的概念,以及肾功能不全(肾功能不全)的概念。本研究的目的是分析青少年在心理治疗过程中所经历的心理过程,以及他们在心理治疗过程中所经历的心理过程,以及他们在心理治疗过程中所经历的心理过程。这提供了两个证据,说明该工具如何在像接受透析治疗的儿童这样复杂的情况下,为教育和提高患者的能力提供了巨大的可能性。艺术家的书可以在最困难的时刻提供支持,促进患者之间的关系,并成为一个会面点和情感发现,可以陪伴他们进出透析单元。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Expresión y arte: Posibilidades del libro de artista y su aplicación en una unidad de diálisis pediátrica
En este estudio se aborda el libro de artista o libro-arte y su utilización en Arteterapia. Primero, se realiza un breve recorrido por sus orígenes e historia, describiendo las aplicaciones y posibilidades que dicha herramienta tiene en las sesiones de Arteterapia efectuadas en una unidad de diálisis pediátrica. Segundo, se exponen unas pinceladas sobre qué es la insuficiencia renal, con el fin de contextualizar la aplicación de este instrumento. Tras una aproximación a la situación y a la idea de objeto transicional que plantea Winnicott (1971), se presentan y analizan dos casos de adolescentes sometidos a este tratamiento y con quienes se ha trabajado en la creación de un libro de artista. Con ello, se aportan dos evidencias de cómo esta herramienta puede aportar grandes posibilidades para la educación y la mejora de las capacidades de pacientes en unas circunstancias tan complejas como la que sufren los niños sometidos a tratamiento de diálisis. El libro de artista puede ser un apoyo en los momentos más duros, facilitar las relaciones entre los pacientes y convertirse en un punto de encuentro y descubrimiento emocional que puede acompañarlos dentro y fuera de la unidad de diálisis.
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