{"title":"以家庭为基础的教育对孩子的能力的影响知道伤害的风险","authors":"Rufaida Nur Fitriana","doi":"10.20527/jdk.v10i1.8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":" Anak usia sekolah dasar merupakan kelompok yang rentan mengalami cedera. Pemahaman mengenaipengenalan risiko cedera dapat diajarkan oleh orang tua. Penelitian ini bertujuan untukmengidentifikasi pengaruh edukasi berbasis keluarga terhadap kemampuan anak mengenal risikocedera pada anak sekolah. Penelitian merupakan penelitian quasi experiment dengan 85 sampel anaksekolah dasar yang didapatkan dengan teknik purposive sampling dan terbagi dalam 2 kelompok. Hasilpenelitian menunjukkan terdapat perbedaan kemampuan mengenal risiko cedera sebelum dan sesudahedukasi dengan nilai p<0.001. Hasil Edukasi berbasis keluarga dapat diaplikasikan sebagai upayapromotive dalam meningkatkan kemampuan anak sekolah mengenal risiko cedera","PeriodicalId":31690,"journal":{"name":"JKP Jurnal Keperawatan Padjajaran","volume":"37 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Edukasi Berbasis Keluarga terhadap Kemampuan Anak Sekolah Mengenal Risiko Cedera\",\"authors\":\"Rufaida Nur Fitriana\",\"doi\":\"10.20527/jdk.v10i1.8\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\" Anak usia sekolah dasar merupakan kelompok yang rentan mengalami cedera. Pemahaman mengenaipengenalan risiko cedera dapat diajarkan oleh orang tua. Penelitian ini bertujuan untukmengidentifikasi pengaruh edukasi berbasis keluarga terhadap kemampuan anak mengenal risikocedera pada anak sekolah. Penelitian merupakan penelitian quasi experiment dengan 85 sampel anaksekolah dasar yang didapatkan dengan teknik purposive sampling dan terbagi dalam 2 kelompok. Hasilpenelitian menunjukkan terdapat perbedaan kemampuan mengenal risiko cedera sebelum dan sesudahedukasi dengan nilai p<0.001. Hasil Edukasi berbasis keluarga dapat diaplikasikan sebagai upayapromotive dalam meningkatkan kemampuan anak sekolah mengenal risiko cedera\",\"PeriodicalId\":31690,\"journal\":{\"name\":\"JKP Jurnal Keperawatan Padjajaran\",\"volume\":\"37 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-03-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JKP Jurnal Keperawatan Padjajaran\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.20527/jdk.v10i1.8\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"Nursing\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JKP Jurnal Keperawatan Padjajaran","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20527/jdk.v10i1.8","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Nursing","Score":null,"Total":0}
Pengaruh Edukasi Berbasis Keluarga terhadap Kemampuan Anak Sekolah Mengenal Risiko Cedera
Anak usia sekolah dasar merupakan kelompok yang rentan mengalami cedera. Pemahaman mengenaipengenalan risiko cedera dapat diajarkan oleh orang tua. Penelitian ini bertujuan untukmengidentifikasi pengaruh edukasi berbasis keluarga terhadap kemampuan anak mengenal risikocedera pada anak sekolah. Penelitian merupakan penelitian quasi experiment dengan 85 sampel anaksekolah dasar yang didapatkan dengan teknik purposive sampling dan terbagi dalam 2 kelompok. Hasilpenelitian menunjukkan terdapat perbedaan kemampuan mengenal risiko cedera sebelum dan sesudahedukasi dengan nilai p<0.001. Hasil Edukasi berbasis keluarga dapat diaplikasikan sebagai upayapromotive dalam meningkatkan kemampuan anak sekolah mengenal risiko cedera
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
