对小学和小学之间德语教学质量的认识不同

IF 1.8 4区心理学 Q3 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie Pub Date : 2020-04-22 DOI:10.1024/1010-0652/a000275

Justine Stang, Nele McElvany

引用次数: 4

摘要

摘要.同一课程由不同的班级的教师负责。目前还不清楚这里的学生特征我的研究成果。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Unterschiede in der Wahrnehmung der Qualität des Deutschunterrichts zwischen Grundschülerinnen und Grundschülern

Zusammenfassung. Der gleiche Unterricht wird von Schulerinnen und Schulern einer Klasse unterschiedlich wahrgenommen. Unklar ist, welche Schulermerkmale hierfur ursachlich sind. Aus der Forschung i...

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-

CiteScore

3.70

自引率

4.80%

发文量

期刊介绍： Die Zeitschrift publiziert Beiträge aus dem Gesamtgebiet der Pädagogischen Psychologie. Alle eingereichten Beiträge werden einem anonymen Begutachtungsverfahren unterzogen ("blind peer-review").