基于数字游戏RPG在高等教育中的学习:对游戏“起源”的思考

IF 0.4 4区文学 0 LANGUAGE & LINGUISTICS

Revista Signos Pub Date : 2022-12-22 DOI:10.22410/issn.1983-0378.v43i2a2022.3092

Douglas Carvalho de Amorim, C. Costa

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摘要

在数字游戏受到大众媒体批评的情况下，与教育场景脱节，本研究旨在加强高等教育中基于数字游戏的学习。为此目的，它的总体目标是调查教师和他的学生在巴西大学开发数字RPG游戏时对生态内容学习过程的看法。本研究采用定性研究方法，设计为教学行动研究。我们采用半结构化访谈和问卷收集数据，并采用内容分析技术进行分析。因此，教师和学生一致认为，在课堂上学习科学内容的过程中，中介、协作、故事创作、人物和与其他媒体的对话都有影响。

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APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS DIGITAIS RPG NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE O JOGO “AS ORIGENS”

Num cenário em que os jogos digitais têm sido alvo de críticas da mídia de massa, desassociados do cenário educativo, este estudo surge para fortalecer a vertente da aprendizagem baseada em jogos digitais no ensino superior. Para este propósito, o seu objetivo geral foi investigar as percepções de um professor e de seus estudantes em torno do processo de aprendizagem de um conteúdo de Ecologia durante o desenvolvimento de um jogo digital RPG numa universidade brasileira. O estudo teve abordagem qualitativa com delineamento em pesquisa-ação pedagógica. Utilizamos a entrevista semiestruturada e questionário para coletar os dados que foram analisados com a técnica Análise do Conteúdo. Como resultados, professor e estudantes concordam que a mediação, colaboração, criação da história, personagens e diálogo com outras mídias influenciaram no processo de aprendizagem do conteúdo científico trabalhado em sala de aula.

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期刊介绍： Es una revista científica cuya misión es estimular y facilitar el intercambio académico entre investigadores de la comunidad científica internacional, publicando artículos originales de investigaciones científicas tanto teóricas como aplicadas en idioma español, inglés y portugués. Su enfoque disciplinar se concentra en el área de la lingüística y en el de algunas interdisciplinas: Psicolingüística, Lingüística del Texto y del Discurso, Lingüística Aplicada y Lingüística y Computación.