文学英语与科技英语中助词as的对比分析

Asuncion Jaime-Pastor, Cristina Pérez-Guillot
{"title":"文学英语与科技英语中助词as的对比分析","authors":"Asuncion Jaime-Pastor, Cristina Pérez-Guillot","doi":"10.7203/ATTIC.16.5166","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Junt amb els continguts conceptuals, els estudiants d'enginyeria han d’identificar i interpretar determinats elements discursius que caracteritzen el llenguatge cientific. Entre els elements multifuncionals mes frequents en la llengua anglesa la particula as pot exercir diferents funcions gramaticals, sintactiques i retoriques. En el present treball analitzem els diferents usos de la particula as en angles tecnic i general basant-nos en l'analisi d'un corpus d'aproximadament 15.000 paraules per a cada genere. Els resultats de l'analisi ens han permes establir les diferencies de funcionament de la particula as en els dos generes per a desenvolupar estrategies de lectura eficaces, fonamentalment en l'ensenyament d'angles per a finalitats especifiques.","PeriodicalId":41753,"journal":{"name":"Attic-Revista d Innovacio Educativa","volume":"1 1","pages":"30-38"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2016-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"A contrastive analysis of the particle \\\"as\\\" in literary and technical English\",\"authors\":\"Asuncion Jaime-Pastor, Cristina Pérez-Guillot\",\"doi\":\"10.7203/ATTIC.16.5166\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Junt amb els continguts conceptuals, els estudiants d'enginyeria han d’identificar i interpretar determinats elements discursius que caracteritzen el llenguatge cientific. Entre els elements multifuncionals mes frequents en la llengua anglesa la particula as pot exercir diferents funcions gramaticals, sintactiques i retoriques. En el present treball analitzem els diferents usos de la particula as en angles tecnic i general basant-nos en l'analisi d'un corpus d'aproximadament 15.000 paraules per a cada genere. Els resultats de l'analisi ens han permes establir les diferencies de funcionament de la particula as en els dos generes per a desenvolupar estrategies de lectura eficaces, fonamentalment en l'ensenyament d'angles per a finalitats especifiques.\",\"PeriodicalId\":41753,\"journal\":{\"name\":\"Attic-Revista d Innovacio Educativa\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"30-38\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2016-03-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Attic-Revista d Innovacio Educativa\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7203/ATTIC.16.5166\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Attic-Revista d Innovacio Educativa","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7203/ATTIC.16.5166","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

与概念内容一起,工程专业的学生必须识别和解释科学语言的某些话语元素。在英语中最常见的多功能成分中,助词可以发挥不同的语法、合成和修辞功能。在这项工作中,我们基于对每个性别约15000个单词的分析,从技术和一般角度分析了助词的不同用途。分析结果使我们能够确定两性在助词功能上的差异,从而制定有效的阅读策略,从根本上讲,从教学角度出发,达到特定的目的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A contrastive analysis of the particle "as" in literary and technical English
Junt amb els continguts conceptuals, els estudiants d'enginyeria han d’identificar i interpretar determinats elements discursius que caracteritzen el llenguatge cientific. Entre els elements multifuncionals mes frequents en la llengua anglesa la particula as pot exercir diferents funcions gramaticals, sintactiques i retoriques. En el present treball analitzem els diferents usos de la particula as en angles tecnic i general basant-nos en l'analisi d'un corpus d'aproximadament 15.000 paraules per a cada genere. Els resultats de l'analisi ens han permes establir les diferencies de funcionament de la particula as en els dos generes per a desenvolupar estrategies de lectura eficaces, fonamentalment en l'ensenyament d'angles per a finalitats especifiques.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
Attic-Revista d Innovacio Educativa
Attic-Revista d Innovacio Educativa EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
25 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信