{"title":"文学英语与科技英语中助词as的对比分析","authors":"Asuncion Jaime-Pastor, Cristina Pérez-Guillot","doi":"10.7203/ATTIC.16.5166","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Junt amb els continguts conceptuals, els estudiants d'enginyeria han d’identificar i interpretar determinats elements discursius que caracteritzen el llenguatge cientific. Entre els elements multifuncionals mes frequents en la llengua anglesa la particula as pot exercir diferents funcions gramaticals, sintactiques i retoriques. En el present treball analitzem els diferents usos de la particula as en angles tecnic i general basant-nos en l'analisi d'un corpus d'aproximadament 15.000 paraules per a cada genere. Els resultats de l'analisi ens han permes establir les diferencies de funcionament de la particula as en els dos generes per a desenvolupar estrategies de lectura eficaces, fonamentalment en l'ensenyament d'angles per a finalitats especifiques.","PeriodicalId":41753,"journal":{"name":"Attic-Revista d Innovacio Educativa","volume":"1 1","pages":"30-38"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2016-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"A contrastive analysis of the particle \\\"as\\\" in literary and technical English\",\"authors\":\"Asuncion Jaime-Pastor, Cristina Pérez-Guillot\",\"doi\":\"10.7203/ATTIC.16.5166\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Junt amb els continguts conceptuals, els estudiants d'enginyeria han d’identificar i interpretar determinats elements discursius que caracteritzen el llenguatge cientific. Entre els elements multifuncionals mes frequents en la llengua anglesa la particula as pot exercir diferents funcions gramaticals, sintactiques i retoriques. En el present treball analitzem els diferents usos de la particula as en angles tecnic i general basant-nos en l'analisi d'un corpus d'aproximadament 15.000 paraules per a cada genere. Els resultats de l'analisi ens han permes establir les diferencies de funcionament de la particula as en els dos generes per a desenvolupar estrategies de lectura eficaces, fonamentalment en l'ensenyament d'angles per a finalitats especifiques.\",\"PeriodicalId\":41753,\"journal\":{\"name\":\"Attic-Revista d Innovacio Educativa\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"30-38\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2016-03-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Attic-Revista d Innovacio Educativa\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7203/ATTIC.16.5166\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Attic-Revista d Innovacio Educativa","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7203/ATTIC.16.5166","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
A contrastive analysis of the particle "as" in literary and technical English
Junt amb els continguts conceptuals, els estudiants d'enginyeria han d’identificar i interpretar determinats elements discursius que caracteritzen el llenguatge cientific. Entre els elements multifuncionals mes frequents en la llengua anglesa la particula as pot exercir diferents funcions gramaticals, sintactiques i retoriques. En el present treball analitzem els diferents usos de la particula as en angles tecnic i general basant-nos en l'analisi d'un corpus d'aproximadament 15.000 paraules per a cada genere. Els resultats de l'analisi ens han permes establir les diferencies de funcionament de la particula as en els dos generes per a desenvolupar estrategies de lectura eficaces, fonamentalment en l'ensenyament d'angles per a finalitats especifiques.