{"title":"therese Charmasson(编)。教学历史的档案和来源。巴黎:历史与科学委员会,2005,in-8°,391页。","authors":"C. Hottin","doi":"10.4000/insitu.1082","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Quinze contributions d’auteurs differents et six textes reglementaires sont reunis dans cet ouvrage, precedes d’une concise introduction de Therese Charmasson, a qui l’on doit egalement, seule ou en collaboration, quatre des articles selectionnes. L’objectif affiche est de rassembler sous une meme couverture des informations d’ordinaire dispersees et peu accessibles : publies dans differentes revues ou actes de colloques, les articles voisinent avec des circulaires administratives et des in...","PeriodicalId":53866,"journal":{"name":"In Situ-Revue de Patrimoines","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2011-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Thérèse Charmasson (éd.). Archives et sources pour l’histoire de l’enseignement. Paris : Comité des travaux historiques et scientifiques, 2005, in-8°, 391 p.\",\"authors\":\"C. Hottin\",\"doi\":\"10.4000/insitu.1082\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Quinze contributions d’auteurs differents et six textes reglementaires sont reunis dans cet ouvrage, precedes d’une concise introduction de Therese Charmasson, a qui l’on doit egalement, seule ou en collaboration, quatre des articles selectionnes. L’objectif affiche est de rassembler sous une meme couverture des informations d’ordinaire dispersees et peu accessibles : publies dans differentes revues ou actes de colloques, les articles voisinent avec des circulaires administratives et des in...\",\"PeriodicalId\":53866,\"journal\":{\"name\":\"In Situ-Revue de Patrimoines\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2011-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"In Situ-Revue de Patrimoines\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.4000/insitu.1082\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"0\",\"JCRName\":\"HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"In Situ-Revue de Patrimoines","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.4000/insitu.1082","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}
Thérèse Charmasson (éd.). Archives et sources pour l’histoire de l’enseignement. Paris : Comité des travaux historiques et scientifiques, 2005, in-8°, 391 p.
Quinze contributions d’auteurs differents et six textes reglementaires sont reunis dans cet ouvrage, precedes d’une concise introduction de Therese Charmasson, a qui l’on doit egalement, seule ou en collaboration, quatre des articles selectionnes. L’objectif affiche est de rassembler sous une meme couverture des informations d’ordinaire dispersees et peu accessibles : publies dans differentes revues ou actes de colloques, les articles voisinent avec des circulaires administratives et des in...