Interculturalidad, prácticas pedagógicas de maestros y maestras y construcción del otro

Resumen: El presente avance de investigacion ofrece los elementos de un trabajo alrededor de los docentes y sus practicas dentro de un enfoque intercultural que se viene construyendo por parte de la Secretaria de Educacion de Bogota y la Universidad Pedagogica Nacional. Tambien presenta algunas reflexiones sobre la interculturalidad y su relacion con el entorno escolar de la ciudad, aspectos que estan en elaboracion y que construyen sus principales aportes teoricos a partir de los movimientos indigenas de la region. Se termina con unas conclusiones iniciales derivadas del trabajo en curso. Palabras clave: E scuela, interculturalidad, maestros/as, utopia  educativa, practicas pedagogicas. Abstract: The present research account states the constructs of an examination of teachers and their pedagogical practices within an intercultural approach that is being developed by Secretaria de Educacion de Bogota and Universidad Pedagogica Nacional. It provides some reflections on interculturalism and its relation with the school environment in the city, elements which are under construction and constitute the main theoretical contribution based on the indigenous movements in the region. Some initial conclusions of the ongoing research are drawn at the end of the article. Key words:  School, Interculturalism, Teachers, Education utopia,  Pedagogical practices.