Inéditos viáveis e educação infantil: experiências intergeracionais no projeto no Paraíso Sábados no Paraíso

O presente artigo objetiva apresentar e discutir o projeto de extensão popular Sábados no Paraíso, que vem sendo realizado no último sábado de cada mês na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Faculdade de Formação de Professores,desde 2009. O projeto em tela busca articular, de forma indissociada, cultura, educação e lazer na cidade de São Gonçalo, tendo por objetivos envolver as criançaspequenas (2 a 10 anos) e seus familiares que residem nos bairros populares e nas favelas próximas à Faculdade de Formação de Professores, em São Gonçalo, buscando construir uma relação dialógica com a faculdade e seus projetos de ensino, pesquisa e extensão. O projeto justificase pela enorme demanda de atividades culturaise de lazer manifestadas, tanto pela comunidade acadêmica quanto pela comunidadeno entorno da faculdade, que se caracteriza, principalmente, pela falta de acessoaos bens culturais e pela degradação ambiental e social, fruto da perversa ação capitalista e degradação urbana na cidade gonçalense. Nessa perspectiva, defendesea ampliação do papel políticopedagógico da universidade pública, afirmando nãosomente o seu papel acadêmico, mas também o seu compromisso de formaçãocultural em uma cidade com mais de 1 milhão de habitantes, como São Gonçalo.Palavraschave: Educação Popular. Sábados no Paraíso. Extensão popular. Infâncias das classes populares. Palavras-chave: Educação Popular. Sábados no Paraíso. Extensão popular. Infâncias das classes populares. Uheard-viable and child education: intergenerational experiences in the project Sábados no Paraíso AbstractThe present article intends to introduce and discuss the popular extension project Sábados no Paraíso, which has been held on the last Saturday of each monthat UERJ/Faculty of Teacher Training, since 2009. The on-screen project, whichseeks to articulate indissociably culture, education and leisure in the city of SãoGonçalo, with the aim of involving young children (2 to 10 years old) and theirfamilies residing in the popular neighborhoods and slums near the Faculty ofTeacher Training, in São Gonçalo, seeking to build a dialogical relationship withthe Faculty and its Teaching, Research and Extension projects. The project isjustified by the huge demand for cultural and leisure activities manifested byboth the academic community and the community around the Faculty, which ischaracterized mainly by the lack of access to cultural assets and by environmentaland social degradation, result of perverse capitalist action and urban degradationin the city of São Gonçalo. In that perspective, we defend the expansion ofthe political and pedagogical role of the public university, affirming not only itsacademic role, but also its commitment to cultural formation in a city with morethan one million inhabitants, such as São Gonçalo. Keywords: Popular Education. Sábados no Paraíso. Popular extension. Childhood of the popular classes. Inéditos viables y educación infantil: experiencias intergeracionales en el proyecto Sábados no Paraíso ResumenEl presente artículo tiene por intención presentar y discutir el proyecto de Extensión popular Sábados no Paraíso, que viene siendo realizado el último sábadode cada mes en la UERJ / Facultad de Formación de Profesores, desde 2009. Elproyecto en pantalla, que busca articular de forma (1 a 10 años) y sus familiaresque residen en los barrios populares y favelas cercanos a la Facultad de Formaciónde Profesores, en São Gonçalo, buscando construir una ciudad de São Gonçalo,con el objetivo de involucrar a los niños pequeños (2 a 10 años) una relación dialógica con la Facultad y sus proyectos de Enseñanza, Investigación y Extensión.El proyecto se justifica por la enorme demanda de actividades culturales y de ociomanifestadas, tanto por la comunidad académica, como por la comunidad en el entorno de la Facultad, que se caracteriza principalmente, por la falta de acceso a losbienes culturales y por la degradación ambiental y social, perversa acción capitalistay degradación urbana en la ciudad gonçalense. En esta perspectiva, defendemos laampliación del papel político y pedagógico de la universidad pública, afirmando nosólo su papel académico, sino también su compromiso de formación cultural enuna ciudad con más de un millón de habitantes, como San Gonçalo. Palabras clave: Educación Popular. Sábados no Paraíso. Extensión popular. Infancias de las clases populares.