教师先生变革魅力的领导,社会变革变革通过教育

M. I. Fitriani
{"title":"教师先生变革魅力的领导,社会变革变革通过教育","authors":"M. I. Fitriani","doi":"10.21154/AL-TAHRIR.V16I1.332","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: This article studies about  social change of Lombok Moslems under Tuan Guru’s Leadership. Here, Tuan Guru won’t be studied personally but focused on rationale, forms, sources of influence and leadership type of Tuan Guru in social change of Moslem Lombok community. Term of Tuan Guru derives from Tuan ( al ha>jj ) dan guru (teacher), but not all of al ha>jj and teachers are called Tuan Guru for a main reason that Tuan Guru is a name for someone which is obtained from social legitimation and based on his knowledge and behaviour. Tuan Guru is sometimes called as Kyai, but not all of Kyais are Tuan Guru. This article showed that social changes done by Tuan Guru since there’s a gap between ideal and behavioral pattern among Lombok Moslem community, evolutif and planned form of change through educating society, Tuan Guru’s sources of influence consist of positional and personal power where Tuan Guru is regarded as waratsatu al-anbiya>’i and the legitimated interpreter or custodian of islamic teaching. What is said and done by Tuan Guru will be referrence of Lombok Moslems and the last is charismatic-transformative leadership type of Tuan Guru consists of idealized influence, intellectual stimulation, individual consideration and inspirational motivation.   الملخص : درست هذه المقالة التغير الإجتماعي في المجتمع اللومبوكي تحت رياسة توان غورو. ولا تدرس هذه المقالة توان غورو كفرد وإنما تركز في الحجة والشكل ومصدر الـتأثير ونمط رياسته في تغير المجتمع اللومبوكي المسلم.  وأصل مصطلح توان غورو من كلمة tuan  (الحاج) و   guru) (مدرس) ، ولكن ليس كل حاج يدرس  هو توان غورو. لأن هذا المصطلح  من اعتراف المجتمع على أساس العلم وصلاح سلوك الشخص وأدبه. وتوان غورو كذلك هو kyai   ولكن ليس كل كياهي هو توان غورو.ودلت نتائج هذا البحث على أن الحجة الدافعة لقيام توان غورو بهذا التغيير الإجتماعي هو وجود الفجوة بين النمط المثالي والنمط السلوكي في وسط المجتمع ، وهذا التغير في شكل التغير المبرمج بتربية المجتمع ، ومصدر التأثير لتوان غورو كعنصر التغيير يشتمل على مكانة القوة الموضعية والقوة الفردية وهو أن المجتمع اعتبر توان غورو كورثة الأنبياء والمترجم المعترف والمحافظ على الدين حتى تكون أقواله وأفعاله مرجعا للمجتمع اللومبوكي. ونمط رياسته الكاريزمية والتحويلية التي تشمل التأثير المثالي والتحفيز الفكري والإعتبارات أو النظريات الفردية و الدوافع الملهمة. Abstrak : Artikel ini  mengkaji tentang perubahan sosial masyarakat Lombok di bawah kepemimpinan Tuan Guru. Dalam tulisan ini, Tuan Guru tidak dikaji secara personal tetapi difokuskan pada alasan, bentuk, sumber pengaruh serta tipologi kepemimpinannya dalam perubahan sosial masyarakat muslim Lombok. Istilah Tuan Guru berasal dari kata Tuan ( haji) dan guru (mengajar), namun tidak semua haji yang mengajar adalah Tuan Guru,  karena alasan utama sebutan Tuan Guru adalah pengakuan masyarakat berdasarkan ilmu serta perilaku seseorang. Tuan Guru juga adalah Kyai, namun tidak semua Kyai adalah Tuan Guru .  Artikel ini menunjukkan bahwa alasan perubahan sosial yang dilakukan Tuan Guru adalah karena terdapat kesenjangan antara  ideal pattern and behavioral pattern di tengah masyarakat, bentuk perubahan evolutif dan terencana dengan mendidik masyarakat, sumber  pengaruh Tuan Guru sebagai agent of  social change meliputi positional power  dan personal power yaitu Tuan Guru dianggap sebagai waratsatu al-anbiya>’i sekaligus sebagai penafsir legitimate bahkan penjaga (custodian) ajaran agama. Sehingga apa yang difatwakan/dilakukannya dijadikan mara>ji’ oleh Muslim Lombok serta tipologi kepemimpinan kharismatis-transformatif Tuan Guru yang meliputi idealized influence , intellectual stimulation, individual consideration dan inspirational motivation .","PeriodicalId":53356,"journal":{"name":"AlTahrir","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2016-06-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"5","resultStr":"{\"title\":\"Kepemimpinan Kharismatis-Transformatif Tuan Guru Dalam Perubahan Sosial Masyarakat Sasak-Lombok Melalui Pendidikan\",\"authors\":\"M. I. Fitriani\",\"doi\":\"10.21154/AL-TAHRIR.V16I1.332\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstract: This article studies about  social change of Lombok Moslems under Tuan Guru’s Leadership. Here, Tuan Guru won’t be studied personally but focused on rationale, forms, sources of influence and leadership type of Tuan Guru in social change of Moslem Lombok community. Term of Tuan Guru derives from Tuan ( al ha>jj ) dan guru (teacher), but not all of al ha>jj and teachers are called Tuan Guru for a main reason that Tuan Guru is a name for someone which is obtained from social legitimation and based on his knowledge and behaviour. Tuan Guru is sometimes called as Kyai, but not all of Kyais are Tuan Guru. This article showed that social changes done by Tuan Guru since there’s a gap between ideal and behavioral pattern among Lombok Moslem community, evolutif and planned form of change through educating society, Tuan Guru’s sources of influence consist of positional and personal power where Tuan Guru is regarded as waratsatu al-anbiya>’i and the legitimated interpreter or custodian of islamic teaching. What is said and done by Tuan Guru will be referrence of Lombok Moslems and the last is charismatic-transformative leadership type of Tuan Guru consists of idealized influence, intellectual stimulation, individual consideration and inspirational motivation.   الملخص : درست هذه المقالة التغير الإجتماعي في المجتمع اللومبوكي تحت رياسة توان غورو. ولا تدرس هذه المقالة توان غورو كفرد وإنما تركز في الحجة والشكل ومصدر الـتأثير ونمط رياسته في تغير المجتمع اللومبوكي المسلم.  وأصل مصطلح توان غورو من كلمة tuan  (الحاج) و   guru) (مدرس) ، ولكن ليس كل حاج يدرس  هو توان غورو. لأن هذا المصطلح  من اعتراف المجتمع على أساس العلم وصلاح سلوك الشخص وأدبه. وتوان غورو كذلك هو kyai   ولكن ليس كل كياهي هو توان غورو.ودلت نتائج هذا البحث على أن الحجة الدافعة لقيام توان غورو بهذا التغيير الإجتماعي هو وجود الفجوة بين النمط المثالي والنمط السلوكي في وسط المجتمع ، وهذا التغير في شكل التغير المبرمج بتربية المجتمع ، ومصدر التأثير لتوان غورو كعنصر التغيير يشتمل على مكانة القوة الموضعية والقوة الفردية وهو أن المجتمع اعتبر توان غورو كورثة الأنبياء والمترجم المعترف والمحافظ على الدين حتى تكون أقواله وأفعاله مرجعا للمجتمع اللومبوكي. ونمط رياسته الكاريزمية والتحويلية التي تشمل التأثير المثالي والتحفيز الفكري والإعتبارات أو النظريات الفردية و الدوافع الملهمة. Abstrak : Artikel ini  mengkaji tentang perubahan sosial masyarakat Lombok di bawah kepemimpinan Tuan Guru. Dalam tulisan ini, Tuan Guru tidak dikaji secara personal tetapi difokuskan pada alasan, bentuk, sumber pengaruh serta tipologi kepemimpinannya dalam perubahan sosial masyarakat muslim Lombok. Istilah Tuan Guru berasal dari kata Tuan ( haji) dan guru (mengajar), namun tidak semua haji yang mengajar adalah Tuan Guru,  karena alasan utama sebutan Tuan Guru adalah pengakuan masyarakat berdasarkan ilmu serta perilaku seseorang. Tuan Guru juga adalah Kyai, namun tidak semua Kyai adalah Tuan Guru .  Artikel ini menunjukkan bahwa alasan perubahan sosial yang dilakukan Tuan Guru adalah karena terdapat kesenjangan antara  ideal pattern and behavioral pattern di tengah masyarakat, bentuk perubahan evolutif dan terencana dengan mendidik masyarakat, sumber  pengaruh Tuan Guru sebagai agent of  social change meliputi positional power  dan personal power yaitu Tuan Guru dianggap sebagai waratsatu al-anbiya>’i sekaligus sebagai penafsir legitimate bahkan penjaga (custodian) ajaran agama. Sehingga apa yang difatwakan/dilakukannya dijadikan mara>ji’ oleh Muslim Lombok serta tipologi kepemimpinan kharismatis-transformatif Tuan Guru yang meliputi idealized influence , intellectual stimulation, individual consideration dan inspirational motivation .\",\"PeriodicalId\":53356,\"journal\":{\"name\":\"AlTahrir\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2016-06-24\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"5\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"AlTahrir\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21154/AL-TAHRIR.V16I1.332\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"AlTahrir","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21154/AL-TAHRIR.V16I1.332","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 5

摘要

摘要:本文研究了龙目岛穆斯林在团上师领导下的社会变迁。在这里,我们不会对团师进行个人研究,而是将重点放在团师在穆斯林龙目岛社区社会变革中的理论基础、形式、影响来源和领导类型上。团古鲁一词来源于团古鲁(老师),但并不是所有的团古鲁和老师都被称为团古鲁,主要原因是团古鲁是一个人的名字,是基于他的知识和行为而获得的社会合法性。团上师有时被称为启,但并不是所有的启都是团上师。本文表明,由于龙目岛穆斯林群体的理想模式与行为模式之间存在差距,是一种通过教育社会进行的渐进的、有计划的变革形式,团古鲁的影响来源包括地位和个人权力,团古鲁被视为waratsatu al-anbiya> ' i和伊斯兰教义的合法解释者或监护人。团团导师的言行将成为龙目岛穆斯林的参考,最后是团团导师的魅力-变革领导类型,包括理想化的影响,智力刺激,个人考虑和鼓舞人心的动机。الملخص:درستهذهالمقالةالتغيرالإجتماعيفيالمجتمعاللومبوكيتحترياسةتوانغورو。ولاتدرسهذهالمقالةتوانغوروكفردوإنماتركزفيالحجةوالشكلومصدرالـتأثيرونمطرياستهفيتغيرالمجتمعاللومبوكيالمسلم。وأصلمصطلحتوانغورومنكلمة老爷(الحاج)و大师)(مدرس)،ولكنليسكلحاجيدرسهوتوانغورو。لأنهذاالمصطلحمناعترافالمجتمععلىأساسالعلموصلاحسلوكالشخصوأدبه。وتوانغوروكذلكهوkyaiولكنليسكلكياهيهوتوانغورو。ودلتنتائجهذاالبحثعلىأنالحجةالدافعةلقيامتوانغوروبهذاالتغييرالإجتماعيهووجودالفجوةبينالنمطالمثاليوالنمطالسلوكيفيوسطالمجتمع،وهذاالتغيرفيشكلالتغيرالمبرمجبتربيةالمجتمع،ومصدرالتأثيرلتوانغوروكعنصرالتغييريشتملعلىمكانةالقوةالموضعيةوالقوةالفرديةوهوأنالمجتمعاعتبرتوانغوروكورثةالأنبياءوالمترجمالمعترفوالمحافظعلىالدينحتىتكونأقوالهوأفعالهمرجعاللمجتمعاللومبوكي。ونمطرياستهالكاريزميةوالتحويليةالتيتشملالتأثيرالمثاليوالتحفيزالفكريوالإعتباراتأوالنظرياتالفرديةوالدوافعالملهمة。摘要:龙目岛龙目岛龙目岛龙目岛龙目岛龙目岛龙目岛龙目岛龙目岛。Dalam tulisan ini, Tuan Guru tidak dikaji secara个人tetapi difokuskan padalasan, bentuk, sumber pengaruh serta tipologi kepemimpinannya Dalam perubahan社会masyarakat穆斯林龙目岛。Istilah Tuan Guru berasal dari kata Tuan (haji) dan Guru (mengajar), namun tidak semua haji yang mengajar adalah Tuan Guru, karena alasan utama sebutan Tuan Guru adalah pengakuan masyarakat berdasarkan ilmu serta peraku seseorang。团上师juga adalah Kyai, namun tidak semua Kyai adalah Tuan Guru。Artikel ini menunjukkan bahwa alasan perubahan social yang dilakukan Tuan Guru adalah karena terdapat kesenjangan antara理想模式和行为模式di tengah masyarakat, bentuk perubahan evolutitif dan terencana dengan mendidik masyarakat, sumber pengaruh Tuan Guru sebagai社会变革的推手meliti位置权力和个人权力yitu Tuan Guru dianggap sebagai waratsatu al-anbiya bbbbi sekaligus sebagai penafsir合法的bahkan penjaga(监护人)ajaran agama。sehinga apa yang difatwakan/dilakukannya dijadikan mara>ji ' oleh穆斯林龙目岛serta tipologi kepemimpinan kharismatistis - transforman Tuan Guru yang meliputi理想化的影响,智力的刺激,个人考虑和鼓舞人心的动机。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Kepemimpinan Kharismatis-Transformatif Tuan Guru Dalam Perubahan Sosial Masyarakat Sasak-Lombok Melalui Pendidikan
Abstract: This article studies about  social change of Lombok Moslems under Tuan Guru’s Leadership. Here, Tuan Guru won’t be studied personally but focused on rationale, forms, sources of influence and leadership type of Tuan Guru in social change of Moslem Lombok community. Term of Tuan Guru derives from Tuan ( al ha>jj ) dan guru (teacher), but not all of al ha>jj and teachers are called Tuan Guru for a main reason that Tuan Guru is a name for someone which is obtained from social legitimation and based on his knowledge and behaviour. Tuan Guru is sometimes called as Kyai, but not all of Kyais are Tuan Guru. This article showed that social changes done by Tuan Guru since there’s a gap between ideal and behavioral pattern among Lombok Moslem community, evolutif and planned form of change through educating society, Tuan Guru’s sources of influence consist of positional and personal power where Tuan Guru is regarded as waratsatu al-anbiya>’i and the legitimated interpreter or custodian of islamic teaching. What is said and done by Tuan Guru will be referrence of Lombok Moslems and the last is charismatic-transformative leadership type of Tuan Guru consists of idealized influence, intellectual stimulation, individual consideration and inspirational motivation.   الملخص : درست هذه المقالة التغير الإجتماعي في المجتمع اللومبوكي تحت رياسة توان غورو. ولا تدرس هذه المقالة توان غورو كفرد وإنما تركز في الحجة والشكل ومصدر الـتأثير ونمط رياسته في تغير المجتمع اللومبوكي المسلم.  وأصل مصطلح توان غورو من كلمة tuan  (الحاج) و   guru) (مدرس) ، ولكن ليس كل حاج يدرس  هو توان غورو. لأن هذا المصطلح  من اعتراف المجتمع على أساس العلم وصلاح سلوك الشخص وأدبه. وتوان غورو كذلك هو kyai   ولكن ليس كل كياهي هو توان غورو.ودلت نتائج هذا البحث على أن الحجة الدافعة لقيام توان غورو بهذا التغيير الإجتماعي هو وجود الفجوة بين النمط المثالي والنمط السلوكي في وسط المجتمع ، وهذا التغير في شكل التغير المبرمج بتربية المجتمع ، ومصدر التأثير لتوان غورو كعنصر التغيير يشتمل على مكانة القوة الموضعية والقوة الفردية وهو أن المجتمع اعتبر توان غورو كورثة الأنبياء والمترجم المعترف والمحافظ على الدين حتى تكون أقواله وأفعاله مرجعا للمجتمع اللومبوكي. ونمط رياسته الكاريزمية والتحويلية التي تشمل التأثير المثالي والتحفيز الفكري والإعتبارات أو النظريات الفردية و الدوافع الملهمة. Abstrak : Artikel ini  mengkaji tentang perubahan sosial masyarakat Lombok di bawah kepemimpinan Tuan Guru. Dalam tulisan ini, Tuan Guru tidak dikaji secara personal tetapi difokuskan pada alasan, bentuk, sumber pengaruh serta tipologi kepemimpinannya dalam perubahan sosial masyarakat muslim Lombok. Istilah Tuan Guru berasal dari kata Tuan ( haji) dan guru (mengajar), namun tidak semua haji yang mengajar adalah Tuan Guru,  karena alasan utama sebutan Tuan Guru adalah pengakuan masyarakat berdasarkan ilmu serta perilaku seseorang. Tuan Guru juga adalah Kyai, namun tidak semua Kyai adalah Tuan Guru .  Artikel ini menunjukkan bahwa alasan perubahan sosial yang dilakukan Tuan Guru adalah karena terdapat kesenjangan antara  ideal pattern and behavioral pattern di tengah masyarakat, bentuk perubahan evolutif dan terencana dengan mendidik masyarakat, sumber  pengaruh Tuan Guru sebagai agent of  social change meliputi positional power  dan personal power yaitu Tuan Guru dianggap sebagai waratsatu al-anbiya>’i sekaligus sebagai penafsir legitimate bahkan penjaga (custodian) ajaran agama. Sehingga apa yang difatwakan/dilakukannya dijadikan mara>ji’ oleh Muslim Lombok serta tipologi kepemimpinan kharismatis-transformatif Tuan Guru yang meliputi idealized influence , intellectual stimulation, individual consideration dan inspirational motivation .
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
9
审稿时长
22 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信