{"title":"BORTGLÖMDA kropar ETTÖrscollÉrapprogramme的学者？OM FÖrscollÉRARES LÉRPROCESS","authors":"Anna Lindqvist","doi":"10.18862/PS.2019.501.4","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Syftet med den har artikeln ar att tolka och forsta forskollararstudenters reflektioner over sin larprocess i dans, rorelse och drama i en skapandekurs vid ett svenskt larosate. Det empiriska under ...","PeriodicalId":32059,"journal":{"name":"Pa Spissen","volume":"35 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"BORTGLÖMDA KROPPAR I ETT AKADEMISERAT FÖRSKOLLÄRARPROGRAM? OM FÖRSKOLLÄRARES LÄRPROCESS\",\"authors\":\"Anna Lindqvist\",\"doi\":\"10.18862/PS.2019.501.4\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Syftet med den har artikeln ar att tolka och forsta forskollararstudenters reflektioner over sin larprocess i dans, rorelse och drama i en skapandekurs vid ett svenskt larosate. Det empiriska under ...\",\"PeriodicalId\":32059,\"journal\":{\"name\":\"Pa Spissen\",\"volume\":\"35 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-02-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Pa Spissen\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18862/PS.2019.501.4\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pa Spissen","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18862/PS.2019.501.4","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
BORTGLÖMDA KROPPAR I ETT AKADEMISERAT FÖRSKOLLÄRARPROGRAM? OM FÖRSKOLLÄRARES LÄRPROCESS
Syftet med den har artikeln ar att tolka och forsta forskollararstudenters reflektioner over sin larprocess i dans, rorelse och drama i en skapandekurs vid ett svenskt larosate. Det empiriska under ...
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
