“歌伦波”教学itambe:历史、记忆和经验

Nilce Vieira Campos Ferreira, Luisa Bomdespacho Rodrigues, Joira Aparecida Leite de Oliveira Amorim Martins
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摘要

-EQRCR公立学校非聚集起来的富有的,成立于1939年,位于活跃至今县台的吉马良斯,马托格罗索州的,是这篇文章的分析对象,从来源,这些法规和其他操作条件下,主要是关于培训的老师和老师来表现于我们杀了-grossenses。除了使用非结构化访谈外,还建立了文献研究和文献来源分析作为理论和方法建议。我们在年鉴学派的运动研究中找到了基础(伯克,1997)。结果发现EQRCR有困难履行社会角色在对身份的重要性的栗色的人民,可能造成短缺特别培训的老师和老师去表演在学校放逐-grossenses就杀了她,之前和之后都被视为教育保障
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Docência no Quilombo Itambé: história, memória e vivências
A Escola Estadual Quilombola Reunidas de Cachoeira Rica-EQRCR, criada em 1939 e ativa até os dias atuais, localizada no município de Chapada dos Guimarães, no estado de Mato Grosso, é objeto de análise neste texto, a partir de fontes como regulamentos, testemunhos e outras condições de funcionamento, principalmente com relação à formação de professoras e professores para atuação nos quilombos mato-grossenses. Estabeleceu-se como proposta teórico-metodológica a pesquisa bibliográfica e análise de fontes documentais, além da utilização de entrevista não estruturada. Encontramos fundamentos nos estudos de movimento da Escola dos Annales (BURKE, 1997).Concluiu-se que a EQRCR tem dificuldades em cumprir seu papel social em elucidar acerca da importância da identidade quilombola de seu povo, causado, provavelmente, pela escassa formação específica de professoras e professores para atuação em escolas quilombolas mato-grossenses, tanto antes como depois de ser reconhecida como educação escolar quilombola
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