乌托邦的方向:对奈·洛佩斯的小说oiobome的解读

IF 0.1 0 LITERATURE, ROMANCE

Estudos de Literatura Brasileira Contemporanea Pub Date : 2019-07-10 DOI:10.1590/2316-40185717

Breno Fernandes

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摘要

摘要本文对巴西作家内·洛佩斯(1942-)的青年小说《oiobome: a epopeia de uma nacao》进行了评论。假设的乌托邦叙事和而设计的工作,与此同时,教育叙事,景色对抗种族主义的评论表明,限制了国家的逻辑地址汤姆乌托邦小说,让他们即使是阅读叙事的未来世界。平等权利,根据法国的保罗济尤其是想法Glissant的更有效率的方式,如今,特制的乌托邦叙事vislumbrem是一个种族主义和其他社会不平等的世界做出足够的史诗般的新概念和逻辑的关系。这些表达所定义的思想通过小说oiobome和电影黑豹的虚构宇宙之间的对抗来说明，在小说的结尾，很明显为什么前者不像后者，不符合这些概念。

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A direção da utopia: uma leitura do romance Oiobomé, de Nei Lopes

Resumo Este artigo faz uma crítica do romance juvenil Oiobomé: a epopeia de uma nação, do escritor carioca Nei Lopes (1942-). Partindo do pressuposto de que a obra foi concebida como narrativa de utopia e, ao mesmo tempo, narrativa pedagógica, com vistas a combater o racismo, a crítica mostra que as limitações criadas pela lógica da nação dirimem o tom utópico do romance, possibilitando mesmo que seja lido como uma narrativa de distopia. Pari passu, com base em ideias de Paul Gilroy e, principalmente, de Édouard Glissant a respeito da maneira mais produtiva de, hoje em dia, serem concebidas narrativas utópicas que vislumbrem um mundo onde o racismo e outras desigualdades sociais estejam superadas, chega-se aos conceitos de novo épico e de lógica da relação. As ideias que tais expressões definem são ilustradas pelo confronto entre os universos ficcionais do romance Oiobomé e do filme Pantera Negra, ao final do qual se evidencia por que o primeiro, ao contrário do segundo, não se encaixa nesses conceitos.

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期刊介绍： Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea é um periódico científico quadrimestral do Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporânea, da Pós-Graduação em Literatura da Universidade de Brasília. A revista tem o compromisso de fomentar o debate crítico sobre a literatura contemporânea produzida no Brasil, em suas diferentes manifestações, a partir dos mais diversos enfoques teóricos e metodológicos, com abertura para o diálogo com outras literaturas e outras expressões artísticas. Seu conteúdo destina-se, em especial, a pesquisadores, professores e estudantes interessados em literatura brasileira contemporânea.