(In)分类公共支出视角下的教育效率

Q3 Arts and Humanities

Educacao and Realidade Pub Date : 2021-01-01 DOI:10.1590/2175-6236105371

J. Bernardo, Fernanda Maria de Almeida, A. C. Nascimento

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摘要

公共支出分类视角下的教育效率。为了验证巴西市政当局在公共教育质量中分解的公共资源的应用效率，batese和Coelli(1995)在2009年至2013年期间使用了随机前沿分析方法。结果表明，社会方面(保健和基础设施支出)不是效率的驱动因素，尽管效率最高的人分配的资源更多。在分类的公共教育支出中，基础设施、法律实体的外包服务和其他支出是积极的。此外，效率最高的城市是那些教室里学生最少的城市，特别是90%的学生就读于年龄一致的年级。

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(In)Eficiência Educacional sob a Perspectiva dos Gastos Públicos Desagregados

Resumo: Para verificar a eficiência dos municípios brasileiros na aplicação dos recursos públicos desagregados na qualidade da educação pública, de 2009 a 2013, utilizou-se o método de Análise de Fronteira Estocástica, conforme Battese e Coelli (1995). Os resultados apontaram que aspectos sociais (gastos com saúde e infraestrutura) não foram propulsores da eficiência, apesar da maior destinação de recursos por parte dos mais eficientes. Dos gastos públicos educacionais desagregados, foram positivos os com infraestrutura, serviços terceirizados por pessoas jurídicas e com outras despesas. Ainda, os municípios mais eficientes foram os com menos alunos em sala de aula e, principalmente, com 90% dos alunos matriculados na série coerente à idade.

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来源期刊

Educacao and Realidade Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)

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