团体指导与OUTBOUN技术

Jurnal Bimbingan Konseling Pub Date : 2013-01-01 DOI:10.15294/JUBK.V2I2.2724

Imam Subagyo

{"title":"团体指导与OUTBOUN技术","authors":"Imam Subagyo","doi":"10.15294/JUBK.V2I2.2724","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstrakLingkungan dapat mempengaruhi sikap dan perilaku individu. Ada individu tidak bahagia karena tidak mampu dalam menyesuaiakan diri dengan lingkungannya. Tujuan penelitian ini adalah : (1) mengetahui pelaksanaan bimbingan kelompok di SMP Negeri 7 Pemalang; (2) mengetahui kondisi penyesuaian diri siswa SMP Negeri 7 Pemalang; (3) menemukan model bimbingan kelompok dengan teknik outbound yang dapat meningkatkan penyesuaian diri siswa; dan (4) mengetahui efektivitas model bimbingan kelompok dengan teknik outbound dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa. Metode penelitian yang digunakan R & D (Reseach and Development), disain penelitiannya One Group Pretest and Posttest. Berdasarkan hasil uji lapangan dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik outbound efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa. Disarankan kepada guru bimbingan dan konseling agar melaksanakan layanan bimbingan kelompok dengan teknik outbound karena terbukti efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa.AbstractEnvironment can influence the attitudes and behavior of individuals. People feel unhappy for not being able to adjust themselves to the environment. The objectives are to (1) determine the implementation of group guidance at SMP Negeri 7 Pemalang, (2) determine the condition of the adjustment of students at SMP Negeri 7 Pemalang, (3) find a model of group guidance through outbound technique that can improve the students’ self-adjustment, and (4) examine the effectiveness of group guidance model through outbound technique to improve the students’ self-adjustment. This study used Reseach and Development method and with one group pretest and posttest design. Based on the results of field tests can be concluded that the group guidance model through outbound technique is effective to improve the students’ self-adjust-ment. It is suggested that the group guidance model through outbound technique can be implemented by guidance and counseling teachers because it is effective to improve students’ self -adjustment.","PeriodicalId":30977,"journal":{"name":"Jurnal Bimbingan Konseling","volume":"2 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2013-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":"{\"title\":\"BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK OUTBOUN\",\"authors\":\"Imam Subagyo\",\"doi\":\"10.15294/JUBK.V2I2.2724\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"AbstrakLingkungan dapat mempengaruhi sikap dan perilaku individu. Ada individu tidak bahagia karena tidak mampu dalam menyesuaiakan diri dengan lingkungannya. Tujuan penelitian ini adalah : (1) mengetahui pelaksanaan bimbingan kelompok di SMP Negeri 7 Pemalang; (2) mengetahui kondisi penyesuaian diri siswa SMP Negeri 7 Pemalang; (3) menemukan model bimbingan kelompok dengan teknik outbound yang dapat meningkatkan penyesuaian diri siswa; dan (4) mengetahui efektivitas model bimbingan kelompok dengan teknik outbound dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa. Metode penelitian yang digunakan R & D (Reseach and Development), disain penelitiannya One Group Pretest and Posttest. Berdasarkan hasil uji lapangan dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik outbound efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa. Disarankan kepada guru bimbingan dan konseling agar melaksanakan layanan bimbingan kelompok dengan teknik outbound karena terbukti efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa.AbstractEnvironment can influence the attitudes and behavior of individuals. People feel unhappy for not being able to adjust themselves to the environment. The objectives are to (1) determine the implementation of group guidance at SMP Negeri 7 Pemalang, (2) determine the condition of the adjustment of students at SMP Negeri 7 Pemalang, (3) find a model of group guidance through outbound technique that can improve the students’ self-adjustment, and (4) examine the effectiveness of group guidance model through outbound technique to improve the students’ self-adjustment. This study used Reseach and Development method and with one group pretest and posttest design. Based on the results of field tests can be concluded that the group guidance model through outbound technique is effective to improve the students’ self-adjust-ment. It is suggested that the group guidance model through outbound technique can be implemented by guidance and counseling teachers because it is effective to improve students’ self -adjustment.\",\"PeriodicalId\":30977,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Bimbingan Konseling\",\"volume\":\"2 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2013-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"3\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Bimbingan Konseling\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.15294/JUBK.V2I2.2724\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Bimbingan Konseling","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15294/JUBK.V2I2.2724","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

摘要

环境因素会影响个人的态度和行为。有些人不快乐，因为他们无法适应自己的环境。本研究的目的如下:(1)了解在SMP Negeri 7的团体指导的实施;(2)了解中学生适应情况(3)找到一种团体指导模式，采用外来技术，可以提高学生的适应能力;(4)了解团体指导模式的有效性，了解出界改善学生适应的技巧。研究方法研发，一组研究设计的前期和后期。根据实地测试的结果，可以得出结论，小组指导与出界技术有效地提高学生的适应能力。建议指导教师和咨询师以出外技术进行小组指导服务，因为这被证明是有效的改善学生适应。抽象主义影响了个人的态度和行为。人们感到不快乐，不能仅仅把自己置于环境中。《objectives英亩到(1)7个重大The implementation of集团指导全国初中at差,雾》(2)个重大adjustment初中学生在7个国家的集团之差,(3)找到一个模型指导通过出港技巧that can improve The学生“self-adjustment,显示其》和(4)examine出港集团指导模型通过技巧to improve The self-adjustment学生”。这个研究和发展的方法与一组预先测试和后设计。基于现场测试的结果，可以得出结论，这个群体的指导模式通过外部技术有效地促进了学生的自我调整。这暗示，该小组的外部技术指导模式可以由指导和辅导教师实施，因为它能有效地影响学生的自我调整。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK OUTBOUN

AbstrakLingkungan dapat mempengaruhi sikap dan perilaku individu. Ada individu tidak bahagia karena tidak mampu dalam menyesuaiakan diri dengan lingkungannya. Tujuan penelitian ini adalah : (1) mengetahui pelaksanaan bimbingan kelompok di SMP Negeri 7 Pemalang; (2) mengetahui kondisi penyesuaian diri siswa SMP Negeri 7 Pemalang; (3) menemukan model bimbingan kelompok dengan teknik outbound yang dapat meningkatkan penyesuaian diri siswa; dan (4) mengetahui efektivitas model bimbingan kelompok dengan teknik outbound dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa. Metode penelitian yang digunakan R & D (Reseach and Development), disain penelitiannya One Group Pretest and Posttest. Berdasarkan hasil uji lapangan dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik outbound efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa. Disarankan kepada guru bimbingan dan konseling agar melaksanakan layanan bimbingan kelompok dengan teknik outbound karena terbukti efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa.AbstractEnvironment can influence the attitudes and behavior of individuals. People feel unhappy for not being able to adjust themselves to the environment. The objectives are to (1) determine the implementation of group guidance at SMP Negeri 7 Pemalang, (2) determine the condition of the adjustment of students at SMP Negeri 7 Pemalang, (3) find a model of group guidance through outbound technique that can improve the students’ self-adjustment, and (4) examine the effectiveness of group guidance model through outbound technique to improve the students’ self-adjustment. This study used Reseach and Development method and with one group pretest and posttest design. Based on the results of field tests can be concluded that the group guidance model through outbound technique is effective to improve the students’ self-adjust-ment. It is suggested that the group guidance model through outbound technique can be implemented by guidance and counseling teachers because it is effective to improve students’ self -adjustment.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Bimbingan Konseling

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

24 weeks